[主持人]：各位网友，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，为了帮助大家更好地准备2005年研究生入学考试，我们邀请了启航英语辅导名师王若平来到我们聊天室，解答考生的困惑，欢迎大家踊跃提问。
对作文写作的精彩阐述：
提问：今年的应用文写作几乎没有练习过，应该怎样准备？
[王若平]：大纲在应用文的要求上与去年相比变化不大。去年有四种，分别是书信、备忘录、摘要和报告，今年增加了便条，字数为100字左右，实际写作控制在90到150词之间。缺乏应用文练习，这是一个普遍的情况。今年大纲改变之后，大家可针对刚才说的五类应用文，加强重点练习。
提问：我买了您的万能作文，并且每个作文框架都背过，但觉得套去年作文题目有点勉强，想问一下背过的作文如何灵活应用。
[王若平]：背过的作文存在着一个如何灵活应用的问题，就像练武术一样，中国人练武术讲求套路（即招式），第一招、第二招、第三招，一招接一招地练下去，背作文套路与此相似。在考场上写作文和使用套路对打很相仿。练武术按照套路去练，对打的时候就不能完全按照套路机械地一招一式地进行。我们写英语作文也是这样，应该把作文套路里的句式地灵活穿插在一起。灵活性来源于两个方面，第一是死记，要背熟一定量的套路。如果头脑里已经保存了一定套路的话，你就已经有了使用的基础。第二是活用，脑子里面固定套路很多，但应用起来要有灵活性，学会把各种套路根据实际场景巧妙、有机地融合在一起。死记活用是解决作文问题的法宝，也包括刚才同学提到的应用文问题。
提问：应用文写作应该注意什么？
[王若平]：这里面有一个考生非常容易犯的毛病，就是将自己的真实姓名、地址、手机号顺手写在信或者便条上。如果发生此类问题，判卷时视为作弊。考试的时候要把directions读清楚，写出指定的姓名，这是考场纪律问题，再就是作文的练习方法。
应用文也有常用的套路，例如“收到你的来信”怎么写，“盼望你的回信”怎么写，要求解决问题的套路怎么写，或者如何写感谢信时感谢要说哪些话等等，都要很熟练。
前面说的套路都是约定俗成的东西即常规、惯例。考试的时候就需要考生语言的实际表达能力了，这种表达能力需要语感，需要积累，建议大家多读一些英语读物，难度不要太大。如果太难，对你写作不会起到好作用。这个道理就像下围棋，如果天天跟水平最高的人（像聂卫平）下围棋，不见得有益。因为他水平比起你高的太多了，他的东西你学不会。跟和你水平差不多的人下围棋，可能会更好。读难度不是特别大的读物，对你增强语感有好处。在这方面读的量要大，我给大家推荐一套读物叫《床头灯》英语学习读本，是一套用3300个词写出来的简易的读物。出版了有40多本，可以选几本（大概3到10本）去读，把里面的动词都划出来去读，去体会外国人怎样用基础词汇去表达丰富的思想。
提问：请问，连续八年都考看图作文，今年换题型可能大，最可能换成哪种题型？
[王若平]：今年考图表、图画作文的可能性还是比较大。目前考图画作文的一个明显的意图就是防止所谓的押题、猜题，不管你的能力多大，都很难猜出考哪幅画。这些年考图画作文，社会各界包括老师和考生，还有各方面有关人士对此评价都很高，考生仍应该把注意力放在图表、图画作文上。我觉得图表、图画作文的本质就是常见的问题解决型作文，无非问题是通过图表图画表现出来的。从题目形式来看图表图画作文和传统作文不一样，从本质来讲都是一种作文。
提问：同学们里买《万能作文》的比较多，如果大家都背了模板，作文雷同，岂不是对考生不利吗？
[王若平]：这是个很好的问题，上课的时候，考生经常会提到这个问题。我们首先要仔细理解一个字，这个字就是“背”。“背”对学数理化而言，是一个贬义词，但对英语来讲是褒义词。我可以这样讲，所有的英语老师都建议学生背一些材料，现在的问题是我背那么多干什么，如果都放在脑子里，从来不用，背它又有什么用。一个阅卷老师在自己教学的时候肯定也会鼓励学生去背。所以他判卷的时候，如果发现同学作文里有些背材料的痕迹，这是很正常的，完全能够理解，否则他就是和他自己的教学原则过不去。在考前，绝大部分同学都会背诵一些材料。阅卷老师会比较客观的，你背这些模板，当然不会错。他会看其他认为是你自己写的部分。如果你写的和背的差异过大，老师对你的印象也就不好。我建议大家，一方面要背一些材料，另外一方面要提高自己的写作能力，多读简易读物，增强语感，提高自己写作的能力，这样参加考试才能游刃有余。
大家应对“背”字有一个深刻的理解。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，道理就在于背。在作文上，熟记作文套路，不会写作文的人也就会写作文了。这是符合中国国情的做法。
提问：关于作文的问题，在写作时，有时往往达不到指定的词数，这该怎么解决呢？
[王若平]：考研的作文和四六级、高考作文难度没有明显的区别，我可以这样讲，高考优秀作文比四六级和考研的很多作文都要写得好。考研大作文要求160到200个词，小作文是100个词左右，一两百个词这种字数在作文里面已经低到不能再低的程度了。写50词，能叫作文吗？所以从心理上你就不要怕。
解决词数问题最有利就是要“背”，好作文是背出来的，不是写出来的。
提问：天天早晚读万能作文里的文章，两个星期后再去做模拟题，这种复习方法正确吗？
[王若平]：“天天读”这是一种好的习惯，因为要想把一篇文章记下来需要时间，这个方法还是比较值得推荐的。模拟题每周做两套最好。
提问：在写作时是不是句型越多越好，写的句子是不是复杂才好？
[王若平]：这个同学问的问题是关于句型用得多少和句子复杂性的问题，评分标准里有规定，要求考生写的英语用词有一定宽度，而且句式有一定的变化。写出有一定复杂性的作文是作文得一个好分数所必须的。
但如果这个“复杂”是以错误为代价的，那就不如写简单但正确的句子。我们客观地考虑一下判卷老师的状况：假如说一个同学写的作文很简单，用的英语单词很简单，句子结构也相对简单，但是他的句子没有错误，这个老师无非说他简单而已，这种情况应该说分数也不会很差。假如一个同学为了把句子写得很复杂，用的词很难，但是错误百出，结果只会适得其反。
提问：请问王老师，从现在开始准备作文有什么高招吗？
[王若平]：所谓高招就是刚才说的两点：一个就是不能够忽视写作能力，所谓写作能力的培养就是要读大量的简易读物，积累自己的语感；第二个就是得背。没有比这两个办法更实用的了。
提问：考试时写的作文句型单一，能给一半分吗？
[王若平]：作文句型单一但没有错误，无非就是简单，老师就没有机会判你错，一半的分无论如何也是有的。
提问：平时在练习作文的时候，句子写得对不对，作文写得好不好自己还是没法判断，这个问题怎么解决？
[王若平]：要想解决这个问题，有几种途径。第一种是查字典、查各种各样的参考书。假如有一个用法，自己没法把握，只是根据语法或者感觉写上去了，这时一定要查字典和参考书，否则可能会形成习惯性错误。
另外一种办法是跟其他考生共同探讨。人有一个特点，看自己的缺点不一定能看出来，但看别人的缺点却很容易。我们必须认识到这一点。
第三个办法是找英语老师请教一下，不要不好意思请教老师。我自己就是老师，如果一个不认识我的同学拿一篇作文让我帮他改，我一定会帮他改的，因为老师都是有师德的。我想所有的英语老师都愿意帮你忙，不要认为他从前不认识你，就不会帮你改。很多同学对于教师这个群体的奉献精神理解不是很清楚。
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