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保研时间表:在对的时间做对的事
2018-04-25
中国教育在线综合

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  想要读研,除了选择按部就班的准备考研外,还有保研这条路可走。当然,保研除了需要本科母校具有推免生资格外,对于申请人本科在校期间的学习成绩和综合表现还是有一定要求的。高等院校实行推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生(简称“保研”)是1985年开始试点的。通常会在每年9月下旬至10月下旬,采取笔试、面试以及实际操作技能考核等形式在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各校掌握,因此学校不同,保研情况也各有不同。保研第一步,则是在对的时间做对的事。

  一、普通保研和赴外招生简介

  普通保研,即大家所熟知的9、10月份正常推免,通常是各高校利用9至10月中的1—3天时间,采取笔试、面试以及实际操作技能考核等形式,全面考查学生是否适合本校以及本学院的培养模式,选拔部分推免生进入本校学习。

  值得一提的是,近年来部分高校,如中国人民大学、哈尔滨工业大学等会于正式开展推免复试之前,派出招生小组赴国内部分高校招收推免生。招生小组赴外校招生期间接收推免生申请,并在该校举行推免复试,复试流程和普通保研复试流程类似,但一般相对简单。

  二、夏令营

  1.夏令营简介

  保研夏令营(包括暑期学校,下略)是近几年各高校(以985、211高校及科研院所为主)抢夺优质生源的一种方式,一般利用暑假中一周左右的时间,采用学术交流会、讲座、面谈等形式,与学生进行较长时间的接触,全面测定学生是否符合本校的要求、是否适合本学院的培养模式。保研夏令营有效地避免了以往仅通过参加9、10月份推免复试而保研参加人多、老师与学生之间接触短暂、录取比较仓促的缺陷。不仅提前选拔了优秀学生进入本院校,还会为本院校招生宣传工作锦上添花。

  2.夏令营优势

  夏令营为何会越来越受到各高校学生的青睐?不言而喻,这是因为夏令营有很多优势。

  通过保研夏令营,我们一方面可以提前了解目标院校的录取意向,降低正式推免时填报外校的风险,另一方面可以提前与导师沟通,增进师生之间的了解,避免盲目选择。对推免生而言,参加夏令营不仅可以使自己对所学专业各个方向的研究成果及未来的发展趋势有一个更为详尽的了解——毕竟到对方院校亲身经历、亲自参观,远比自己通过网络搜索资料要可靠得多,还能依据所了解的情况,进行恰当的自我定位,了解自己适合攻读哪个专业,在填报攻读方向的时候有明确清晰的认识,不至于茫然失措。除此之外,通过与外校优秀学生的接触,取人之长,补己之短,便于为之后的复试做好准备,提高复试成功率。

  夏令营中一般包含面试环节。如能获得夏令营发放的预录取通知书,则在9月份正式推免时可以省去面试环节,拿到推免名额后即可直接被录取。也有部分夏令营的考核结果不以录取与否为标准,如上海交通大学电子信息与电气工程学院举办的自主招生,以A、B、C档区分成绩,对应不同的招生政策;清华大学医学院生物医学工程系则将夏令营获得的成绩记作9月份正式面试成绩的额外加分,等等。同时,一些招生院校往往会在夏令营期间录取很多来自全国各地的学生,且在该院校保研名额中占较大比例。例如,假设今年某高校某学院决定招收100名硕士研究生(包括学硕与专硕),其中,计划招收推免生80人,统考生20人;而其在夏令营期间招收的营员有80人,最终录取60人,假设这60人全部获得本校的推免名额且都选择去该校读研,那么留给9月份推免生面试的名额也就只剩下20个。由此观之,夏令营在整个保研过程中占有举足轻重的地位。

  值得强调的是,一些同学在稳妥的“保内”和有风险的“保外”之间难以抉择。在没有开设夏令营的时候,如若想要保外,必先放弃保内,这样导致有些学生对保外望而却步;同时,某些高校某些学院的保护性政策也让学生发现保外较为困难而屈从于保内。夏令营的出现则改变了这一现象。如果在暑期,保研工作尚未全面开展之时,有意向院校发来预录取通知书,则学生会更有把握选择保外。但也有一些夏令营并不给出预录取承诺,仅仅提供申请学生与招生导师见面和了解开营院校的机会。

  简而言之,夏令营的优势对于推免生来说是显而易见的。如果能够在夏令营期间获得一所甚至几所院校的认可,那么保研成功的几率就会大幅提升。

  三、校际互推

  1.校际互推简介

  在目前国内各大高校“合纵连横”加强校际交流的大形势下,许多高校形成了联盟,推出了联盟高校校际互推免试研究生的政策(比例基本上为1:1,即互推院校双方必须同时推荐相同数量的学生)。联盟成员高校之间的推荐免试生将优先给予其考生预录取资格,并给予相应的优惠政策;联盟成员高校鼓励本校学生报考其他成员高校研究生,并给予优先调剂和复试的资格;部分高校规定,凡由联盟高校推荐的学生,原则上都要接收。

  2.目前国内比较大的高校联盟有:

  (1)高水平大学优秀研究生生源互推联盟

  东北大学、中山大学、吉林大学、华南理工大学、中国科学技术大学、四川大学、厦门大学、重庆大学、山东大学、西安交通大学、中国海洋大学、西北工业大学、武汉大学、兰州大学、华中科技大学、中国矿业大学(北京)、湖南大学、中南大学;

  (2)高水平行业特色大学优秀资源共享联盟

  西安电子科技大学、华东理工大学、中国矿业大学、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(华东)、东华大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、东北林业大学、合肥工业大学、西南交通大学、长安大学;

  (3)北京高科大学联盟

  北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、北京林业大学、华北电力大学、哈尔滨工程大学、西安电子科技大学、燕山大学、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京);

  (4)卓越联盟

  同济大学、北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、华南理工大学、天津大学、西北工业大学。

  除以上四个高校联盟之外,C9高校、中国大学校长联谊会以及一些有合作协议的高校之间也有校际推免的名额,一般比例都是1:1,有意保研的学生务必关注自己学校的相关通知。

  3.校际互推流程

  联盟高校推荐的学生一般由学生所在高校选拔,保研名额及登记表通常由学生所在高校提供或不占本校保研名额,并且指定交流高校。部分交流高校要求对方学校按照指定学科专业推荐。

  被推荐的学生有的无需再参加交换高校的推免考核,在不出现意外(如学生有不及格科目、被处分以及其他被双方高校认定不符合免试攻读研究生的情况)的情况下,学生均能被交流高校接收为推荐免试生,但是其研究生导师需要学生自己联系。

  学生在获得校际交流保研名额和交流高校的接收函之后,需按照接收函上的要求,完成研究生报名以及寄送相关申请材料等工作。

  四、支教保研

  1.支教保研简介

  青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作自1999年开始实施。青年志愿者研究生支教团是为深入实施大学生志愿服务西部计划,深化实施中国青年志愿者研究生支教团工作的相关部署要求,经团中央青年志愿者工作部与教育部高校学生司共同研究,组建而成的。

  有关高校按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,每年招募一批具备本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生和部分在读研究生,到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等,同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记,参与团的基层组织建设和基层工作。

  支教保研推荐免试研究生的招募指标由教育部专项下拨,不占用所在高校当年计划内推荐免试研究生的指标。被推荐学生应具有较高的思想政治素质和较高的专业水平,有奉献精神和丰富的志愿服务经历,有愿望并有能力为西部教育事业贡献力量;同时此项选拔对综合成绩有一定要求,中共党员及社会工作突出的主要学生干部优先,有科技、文艺特长者优先,学生还应服从所在高校的其他补充要求。

  2.支教保研流程

  所在高校公开招募,学生应当按照高校招募通知上的要求,在截止时间之前向所在高校相关部门提交指定的材料。

  招募截止后,高校相关部门对提交的申请材料进行审核,根据学习成绩、志愿服务经历、学生干部表现等确定考察对象;并对考察对象进行综合测试,考察学生的志愿服务精神和能力、综合素质和发展潜力,确定名单并公示、上报;之后学生要参加所在高校与研究生支教团分别体检,最终确定入选名单。入选学生需按照各高校要求参与一定的实习活动。

  成功获得预录取通知后,申请学生需按照接收函上的要求,完成研究生报名以及递交相关申请材料等工作,完成研究生保留学籍工作,之后则与普通保研流程无太大差异,遵照所在高校的要求进行操作即可。在完成一年的支教工作后,可以正常完成研究生阶段的学习。

  五、补偿名额

  1.补偿名额简介

  从2012年起,根据教育部的文件规定,优秀的应届本科毕业生可以申请六所教育部直属师范类高校(北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学)的“补偿”推免指标,简称“补偿名额”。2014年起,教育部继续实施六所部属师范大学接收外校推免生名额补偿政策,但推荐和接收办法较往年发生较大变化。

  此外,国防科学技术大学也提供类似的补偿名额。

  六、计划单列

  1.计划单列简介

  除了上述的常规保研途径之外,各大高校往往有一些单列计划,其中包括如下几种形式:

  (1)在本科期间有突出科研学术成果,或者参加大型学科竞赛获得突出成绩学生的科技保研指标(特殊学术专长保研);

  (2)本科毕业后担任两年辅导员和机关工作人员,保留两年研究生入学资格,再入学攻读研究生(工作保研);

  (3)硕师计划;

  (4)卓越工程师教育培养计划;

  (5)少数民族骨干计划;

  (6)艺术特长生;

  (7)体育特长生。

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