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2007年硕士研究生入学考试教育学试题答案解析

http://kaoyan.eol.cn    博仁教育  2009-11-19    

2007年全国硕士研究生入学统一考试

教育学专业基础综合试题参考答案和评分参考

一、单项选择题:每小题2分。共90分。

1.A    2.B    3.C   4.A   5.B   6.D    7.A    8.D   9.B   10.D

11.B   12.B   13.C  14.A  15.C  16.A   17.C    18.C   19.D  20.A

21.D   22.B   23.D  24.A  25.A  26.D   27.B   28.A   29.C   30.A

31.D   32.C   33.C  34.C  35.B  36.B    37.A   38.B   39.A   40.C

41.A   42.D   43.B  44.D  45.D

二、辨析题:每小题10分。共30分。

46.答案要点:

正确。(2分)

教育目的是指一定社会对人的培养的总要求,规定培养人的质量规格。(3分)培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求。(3分)两者之间是一般与特殊的关系。(2分)

47.答案要点:

错误。(2分)

教学模式是指用于构成课程和课业、选择教材、提示教师在课堂或其他场合教学的一种范型。(3分,若有其他合理的界定,亦可给分)教学方法是指为完成教学任务,教师的教和学生的学相互作用所采取的方式。(3分)

教学模式具有概括化、理论化的特点,教学方法则具有具体的、可操作的特点。教学模式包含了一定的教学指导思想、教学策略和教学方法等,属于较高层次。(2分)

48.答案要点:

错误。(2分)

当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时,定势能使人应用已掌握的法迅速解决问题,减少探索过程,有利于问题解决。(4分)

当新问题与原有问题的条件和解题要求不相同时,定势使人习惯性地采取原先方法去解决新问题,而不进行别的尝试,会阻碍问题解决。(4分)

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