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国务院学位办副主任郭新立:大力推进研培机制改革

http://kaoyan.eol.cn    中国学位与研究生教育信息网  2011-01-24    

【编者按】2010年11月13日,首批由我国自主培养的18名博士欢聚于杭州,共赴主题为“进德修业、自强不息”的首批中国博士重聚座谈会。国务院学位办副主任郭新立在会上发言,本网记录如下:

国务院学位办副主任郭新立讲话

尊敬的首批博士学位获得者、各位领导、同志们:上午好!

非常高兴出席今天的座谈会。这次座谈会虽然是自发组织的,但意义重大,受到各方面的高度关注。首先,请允许我代表国务院学位委员会办公室,对座谈会的召开表示热烈的祝贺!

自1983年5月在人民大会堂隆重举行首批“博士和硕士学位授予大会”以来,已经过去将近三十年。今天,首批18位博士学位获得者从全国各地、有的从国外专程赶来,欢聚在杭州,充分体现了彼此间的深厚感情,充分体现了对我国教育事业的关心。大家知道,今年是《中华人民共和国学位条例》颁布实施三十周年,我们将举行隆重的纪念大会和宣传活动。今天的座谈会,也是对“学位条例”颁布实施三十年的纪念,是一系列纪念活动的重要组成部分。在座的首批博士们将畅谈对我国学位制度的感受,寄语希望。同时,我们还感到特别有意义的是,今年7月份,中共中央国务院召开了全国教育工作会议,随后发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对未来十年教育改革和发展做出战略部署。高等教育的重要任务是全面提高质量,使我国由高等教育大国转变为高等教育强国。在研究生教育方面明确提出,要大力推进研究生培养机制改革,着重提高研究生的创新能力,不断提高研究生特别是博士生培养质量。在座的首批18位博士可以说都是我们国家高层次人才的优秀代表,为国家教育、科技事业做出了重要贡献。

因此,今天的座谈会无论是对首批博士们个人来说,还是对当前学位工作与研究生教育事业来说,都是很有意义的。在此,我谨代表国务院学位委员会办公室,向我们国家首批18位博士学位获得者表示崇高的敬意和诚挚的问候!对浙江省和杭州市政府,以及杭州师范大学,特别是于秀源老师的大力支持和辛勤工作表示衷心的感谢!

从1978年我国恢复研究生教育、1980年建立学位制度至今,学位与研究教育生教育事业的改革与发展取得令人瞩目的重大成就,为国家培养了大量的高层次专门人才,有力地推动了国家的发展、进步和创新。经过三十年的发展,我们基本形成了中国特色的学位制度,基本建立了学科门类与类型齐全、结构布局合理的学位授权体系;基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。目前,我国已经步入了学位与研究生教育大国的行列。截至到2009年,累积授予了33.5万名博士、273.2万名硕士、1830万名学士。这些人已经成为各行各业的骨干力量。我国是《亚洲和太平洋地区相互承认高等教育学历、文凭和学位的地区公约》的缔约国,与37个国家签署了高等教育学位和学历文凭互相承认协议,国际影响不断增强。在今年初召开的国务院学位委员会第27次会议上,刘延东主任委员提出,要“努力建设中国特色、世界水平、结构优化、布局合理的高质量学位与研究生教育体系”。《教育规划纲要》也对学位和研究生教育提出新的更高要求。

按照27次会议和《教育规划纲要》部署,围绕适应需要和提高质量,学位办重点做好几项工作:

一方面是以需求为导向,加快类型结构调整,不断完善学位制度。一是加快发展专业学位,进行专业学位综合改革试点,使专业学位教育办出特色、提高水平。二是在学位授权审核中优化学科结构和地区布局。充分发挥省级政府和有关部门的统筹规划作用,建立分类引导和调控机制,减少学科建设的盲目性。三是调整授予博士、硕士学位的学科专业目录,优先发展国家亟需学科专业。

另一方面是以质量为核心,加快推进研究生培养机制改革。首先是确立全面的质量观和多元化的培养目标,把学术道德和职业道德放在质量评价的首位。我们这次座谈会的主题是“进德修业,自强不息”,这一主题,揭示了教育教学和人才成长的规律。其次是推进导师制度改革,在研究生考试、录取、培养、淘汰和就业等方面,给予导师更多的学术自主权。三是继续实施研究生教育创新计划,努力探索创新人才的培养模式与道路。四是不断完善质量监督与保障体系,在摸清质量现状、明确影响质量的关键因素后,有针对性的提出保证质量的措施。另外,在研究生招生考试录取方式、培养模式改革等方面,给予培养单位更多的自主权。

今年,我们按照延东同志指示,加强对重大战略问题、公众关心的难点热点问题,以及完善体制机制等问题的研究,加强对国际研究生教育发展趋势的跟踪分析。组织开展了深度调研,形成一系列专项调研报告。这些,为学位与研究生教育工作实现科学发展奠定了重要基础。

长期以来,学位与研究生教育事业得到健康、快速发展,一些成绩的取得,与党中央、国务院的坚强领导密不可分,与各级党委、政府大力支持密不可分,与社会各界的广泛参与密不可分。在座的各位首批博士学位获得者,既是新中国学位制度的见证者、亲历者、受益者,同时也是积极的实践者、探索者和贡献者。你们长期工作在教学科研一线,做出了突出成绩,积累了宝贵经验。希望你们继续关心支持国家的学位与研究生教育工作,通过各种方式建言献策,为推动我国高等教育由大变强,建设人力资源强国做出新的贡献。

让我们携起手来,站在新的历史起点上,共同努力,谱写学位工作与研究生教育事业新的、更加辉煌的篇章!

谢谢大家!

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