2018年考研政治大纲已公布，2018年和去年相比，大纲略有变化，下面我们就结合新大纲的要求，谈一下中国近现代史纲要的学习方法。

　　中国近现代史纲要是在2010年考研政治大纲变动时新增加的一部分内容，2018年大纲规定的分值没有变化，占总分的约14%。这门课的灵魂是紧紧围绕"两大任务"（争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕）、"三件大事"（我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义）和"四大选择"（中国人民为什么选择了马克思主义、为什么选择了中国共产党、为什么选择了社会主义，为什么选择了中国共产党）这几个政治命题，尤其注意今年新增考点"两个中国之命运"。由此可以把近现代史纲要分为三个部分：旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命和建设。只要掌握了它们的分期线索，复习起来就可以起到事半功倍的学习效果。

　　一、旧民主主义革命时期(1840--1919年)

　　当时的社会性质是半殖民半封建社会。这一时期主要是中国不同阶级对社会的探索：太平天国运动(农民阶级)、洋务运动(封建官僚地主阶级)、戊戌变法(资产阶级维新派)、辛亥革命(资产阶级革命派)，要注意它们各自的原因、特点、意义、经验教训等，容易命制客观题。

　　二、新民主主义革命时期(1919--1949年)

　　社会性质依然是半殖民半封建社会。以1919年五四运动为分界将中国历史分为新旧民主主义革命。所谓新旧民主主义革命的区分主要是领导阶级和指导思想的不同。五四运动后工人阶级登上历史舞台，马克思主义传入中国并成为革命的指导思想，中国共产党成立并成为革命的领导阶级，先后进行了国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争等，最终带领中国人民实现了民族独立、人民解放，建立了新中国。这一部分是考试的重点，考生要给予足够的重视。

　　三、社会主义革命及建设(1949--今天)

　　这一时期，我们还可以细化为三个阶段：

　　1.1949--1956年：社会性质是新民主主义社会。1949--1953年主要是完成民主革命遗留任务；1953--1956年是社会主义改造时期，也叫"社会主义革命"，1956年底三大改造完成，社会主义制度基本确立，中国进入了社会主义社会，也就是后来我们所说的"社会主义初级阶段"。

　　2.1956--1978年，是社会主义建设在曲折中探索的阶段。这一阶段总体上是成就少曲折多，除了初步探索取得的成就外，其余部分都不是考试的重点，考生可以简要复习。

　　3.1978--今天，是改革开放新时期，以1978党的十一届三中全会为分界点。这一部分内容与毛中特中的中国特色社会主义理论重叠，复习时要把二者结合。

　　掌握了这些，相信大家就能轻松应对近现代纲要这门课程。