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2018考研经验谈:5-6月复习重点

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  考研分数出来之后,就打算写点与考研相关的东西,一是为了纪念一下这一年的心路历程,二是作为一个过来人,可以给学弟学妹们分享一些考研经验,希望自己的这一段经历能帮到更多的人。

  5月-6月期间我主要抓的是数学和英语。

  先说数学。考研数学真题的绝大部分其实还是基础题,只要基础扎实,拿下考研数学不是问题。正所谓“万丈高楼平地起”,刚开始复习时一定要从教材抓起。复习教材时,一定要养成动笔的好习惯。数学不是靠“看”就能解决问题的,一定要亲自动手去做,只有在做的过程中才会得到锻炼与提高,才会形成解题能力。每复习完一章,要选取课后习题作为练习,不要求全做,这样便于检查复习效果。眼高手低是绝对复习好数学的。这期间如果配套使用李永乐基础复习660题也行。

  再说英语。英语大家比较头疼的一门,主要问题集中在单词记不住和句子不理解。关于记单词的问题,方法各有千秋,关键是要做到坚持坚持再坚持,只有拿出“铁杵磨成针”的决心与毅力才能把单词关攻克。单词书我选择的是海文分级词汇和吴耀武老师的乱序版词汇。下面介绍几种记单词的常用方法:

  (1)时间差记忆法

  在讲这种记忆强化的方式之前,先向大家举个例子:如果你盯着一个人连续看几个小时,而后却看不到他了,结果是过不了多久,你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。背考研词汇也与之同理。

  一轮背的词汇数量和次数是有限的,但是如果把这种有限扩充到多轮复习中,遵循人的记忆规律,区别开时间段,每隔几个钟头重复背记,记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中,针对一定数量的单词量进行反复记忆,中间间隔的时间不宜过长,两至三个小时为妙。然后,每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍,如此循环下去,你的任务量会越来越轻,自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情,在合理的时间安排中,变得不再枯燥,效率也不会再处于低迷。但是,这种学习方法要求你必须能够坚持下去,长此以往,英语学习与提高速度会很显著。

  (2)卡片标记识记法

  背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习,随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。具体方法是,把白纸裁成名片大小的纸片,一面写满词汇,另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片可以随身携带,拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思,看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。只要你有毅力坚持,短期内极易见效。

  (3)勤查询勤归纳法

  这种方法即勤于查词典。遇到不会的单词先猜,猜不出再查。查的过程中,切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查absent的时候,就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候,应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词,这样差一个就能记住好几个,做到事半功倍。

  你要准备一至两个本子,专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词,以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时,对考生的帮助会很大。平时的积累,可以让后两个阶段的复习重点更加明确,攻克的内容更加具体。

  (4)分类比较记忆法

  考研大纲中不乏大量的相似词、同义词、近义词和反义词,比如permanent持久的--evanescent短暂的;permanent固定的--mutable无常的;permanent永久的--temporary暂时的。这些词汇通常不会单独考察,但如果能记得则不仅在阅读时候为你节省不少时间,更重要的,当构思写作的时候,你有足够的素材将脑中第一念头闪过的简单词替换成高级词!比如用consequently替换 so、用 critical, significant, vital, substantial, indispensable 等替换 important;用 harmful, detrimental 替换 bad 等等。这样的一个个高级词就会变成你文章的闪光点,吸引阅卷老师的目光,让你的作文脱颖而出!

  (5)边听边背记忆法

  把所背单词尽量灌进进MP3,或者干脆购买配套音频的单词教材。这样做的好处,不但可以利用走路、坐车、吃饭的碎片时间练习了听力,最重要一点是在不知不觉中帮你形成了语感,同时也加深了对单词的记忆。

  另外,还有一些适用于背诵一切单词的更加主流的记忆法,比如音节法、词根法、词缀法等等。如果有兴趣大家也都可以进行尝试!做好计划,掌握适合自己的记单词方法很关键,但是更加重要的是坚持下去,只有持之以恒才能最终攻克考研英语单词关。

  对于句子理解问题,我认为最有效的方法是进行翻译训练。选取经济学家或者新概念3和4上面的文章,逐段进行翻译,这样能很有效的提高句子和文章的理解水平。在上海文英语课时,吴耀武老师也是很推崇这种方法。

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