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跨校考研实战兵法
本书的写作特点:
智慧性:对《孙子兵法》部分经典篇章的解读,使考生既学到了考研方法又陶冶了性情;
系统性:按照考研的流程,从是否选择考研到考研复试、调剂,每一章都有一个主题,看起来一目了然,简单实用。
趣味性:每一章的最后都有一个对应的小测试,考生可以通过测试来看…
[详细]
[作 者]
跨考教育
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考研兵法
>>第一篇:地形篇——考研还是就业?
每个人,尤其是进入大学之后都应该有自己的人生规划,这个人生规划不是摆设,是实实在在为自己的人生做指南针和方向标的,制定人生规划的时候你会知道,自己的知识停留在哪个层面上,你想过什么样的生活,为了这样的生活你要为之做出怎样的努力,有了它,在毕业的前夕你就能客观评价自己,决定到底是要考研还是就业。
关键词
:
兵法秘籍
考研形势
考研之失
风险规避
就业现状
兵法典例一
兵法典例二
小测试
测试心理评析
>>第二篇:妙计篇——择校择专业
跨专业跨院校考研存在很大的风险,很大程度上是一种不确定性——学校的不确定性、专业的不确定性。但是有一点是可以确定的,就是自己的实力。
关键词
:
兵法秘籍
出谋划策
名校情结
知名导师
就业现状
兵法典例一
兵法典例二
小测试
测试心理评析
>>第三篇:军争篇——抢占考研先机
考研竞争激烈,尤其是报考名校更是千军万马过独木桥,而根据跨考VIP辅导中心服务六千学员的统计分析发现:在最后能够脱颖而出,实现自己梦想的考生,往往是很早就确定了明确奋斗目标的人。
关键词
:
兵法秘籍
资料获取
兵法典例一
兵法典例二
小测试
测试心理评析
>>第四篇:虚实篇——同等学力及在职考研
相对于一般考研的考生,同等学力的考生在获取考研信息的渠道方面相对缺乏一些,他们在这方面的优势明显地少一些,这就使得同等学力的考生在无形中又“输人一等”。
关键词
:
兵法秘籍
同等学力
报考建议
兵法典例一
兵法典例二
小测试
测试心理评析
>>第五篇:九变篇——不同季节的复习方法
考研也是一项系统工程,把握好复习的进度和时间安排对复习效果有着决定性作用,同时还要注意生活和学习要密切配合,专业课和公共课要协调复习,认识与行动更要紧密结合;刻苦的行动,辅之以正确的认识、周密的计划,则事必有成,无往而不胜。
关键词
:
秘籍原文
考研兵法
复习阶段
兵法典例一
军师锦囊
小测试
测试心理评析
>>第六篇:九地篇——不同科目的复习方法
同样,在考研准备过程中,每一门科目的复习方法都不尽相同,而每一门课都不能轻视,瘸腿考研是最危险的方式,因此无论哪一门课考生都应该做到详细了解的基础上有自己的认识,针对科目的不同特点进行复习。
关键词
:
兵法秘籍
考研政治兵法
考研英语兵法
考研专业课兵法
兵法典例一
小测试
测试心理评析
>>第七篇:军形兵势篇——提高考研中的“势”
而在考研中,“形”指的是外部的,客观的条件,这些条件在考研中是不能改变或者很难改变的部分,譬如说你现在的状况,你以前的学历和专业等;而“势”在考研中可以代指一个人的主观条件,可以改变的部分,如后天的努力,毅力以及良好的辅导等。
关键词
:
兵法秘籍
兵法典例一
兵法典例二
军师锦囊
小测试
测试心理评析
>>第八篇:谋攻篇——调剂
只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生,才有调剂的机会; 考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校,由于报考的人数较少,所以被调剂的希望相对较大。
关键词
:
兵法秘籍
调剂九大步骤
获取调剂信息三种渠道
四点建议
兵法典例一
典例二
小测试
测试心理评析
>>第九篇:用间篇——复试
大部分的同学,在初试和复试之间的时间,或者面试中,才会第一次见到导师。眼见着数个知识渊博的教授们一排坐在面前,就象面前立着一排大书柜,而且他们还会随便从这个书柜上的任意一本书上的任意一页来问你一个任意的问题。
关键词
:
兵法秘籍
典例一
典例二
典例三
典例四
典例五
典例六
典例七
典例八
典例九
小测试
测试评析
>>第十篇:火攻篇——考研中的辅助手段
考前经过长时间高强度的学习,压力都会比较大。这时寻找一种适合自己的放松方法,让自己的精力和体力得以恢复,进入一种良性循环状态就显得很重要了。心理医生推荐的方法是冥想训练。
关键词
:
兵法秘籍
考前焦虑
考后抑郁
健康膳食
饮食营养
心理减压十法
兵法典例
小测试
测试心理评析
>>附录:专业硕士
全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位(professional degree)是我国研究生教育的一种形式,是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型。根据国务院学位委员会的定位,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
关键词
:
什么是专业硕士
全日制专业硕士类别
社会工作硕士
我国专业学位情况
专业学位类别领域代码
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