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MBA复习英语有诀窍

http://kaoyan.eol.cn  兰州社科赛斯    2016-10-18    

  小编提醒大家已经到了复习MBA联考英语关键时候。岁岁年年人相似,年年岁岁题不同。也可以倒过来说,岁岁年年题相似,年年岁岁人不同。尽管历年的具体题目不一样,但考察的范围没有变,不外乎五千多个单词和基本的语法知识;但每年不同的考生都有栽在这雷同的题目上的。

  想想也不奇怪,不过是很多人的侥幸心理在作怪而已。在大学过四级的时候,很多同学没怎么努力,就靠着高中时打下的一点英语底子就混了个及格,到考MBA英语时还想蒙混过关,结果栽了。固然是因为MBA英语比四级多了些单词量,阅读文章长了点,写作的字数多了点,但如果老老实实、仔仔细细、认认真真、勤勤恳恳地把基础工作做好了,再加上一点社科赛斯.百川老师所讲解的出题陷阱和注意事项,拿高分是没问题的。

  一、读音。要知道一个单词的正确发音。不要说现在不考口语就不需要知道单词的读音。其实朗读单词有助于记忆,而且只有你自己知道一个单词怎么读,而且经常地读,在听力里听到时才会迅速反映出来。还有知道了单词的正确读音有助于拼写。像phenomenon这样的词基本上怎么读就怎么写,经常地、正确地读就不至于写错。

  二、词形。词形不光是指一个单词的拼写,而且还包括它的各种形式变化。这是英语比较烦的地方,汉语就没有这个毛病。但我们学的是英语就要尊重它的习惯。首先,要掌握一个单词不同词性的词形,要知道economy是名词,economic是形容词,economize是动词;succeed是动词,success是名词。其次,要知道一个单词的各种其他形式变化,如名词的复数形式,动词的分词形式,形容词、副词的比较级形式等等。

  三、词义。不要只记住一个单词的一层意思,要尽可能地多记。因为只要一个单词是大纲词表里的,出题人的假设是你知道它任何一层意思,因此要知道game不光可以表示“游戏”、“比赛”,还可以表示“猎物,野味”和“体育用品”; observe不光可以表示“观察”,还可以表示“遵守,奉行”如observe a rule,或“纪念,庆祝”,如observe a person's birthday,或“说,评述”,如He observed that we should probably haverain等等。

  四、词的用法。尤其是一些抽象的动词、形容词、名词等等,一定要记住用法,也就是记住相关的搭配或例句,这样印象才会深,在完形时才能选的对,阅读时才会有语感,写作时用词才能准确。比如,记commit要记住commit suicide,commit a crime和commit oneself to (doing) something;记transmit要记住transmit heat/light,transmit TV signals和transmit diseases;记access最好记住例句Citizens may have free access to thelibrary(市民可以自由使用图书馆)或 Only high officials had access to the emperor in the past(过去只有高级官员才有机会见到皇帝)。

  五、词的同义词、近义词和反义词。学习要融会贯通,每学一个词都要想想跟它相近或相反的词。严格地说,没有哪两个词的意思或用法是完全一样的,因此要善于区别。比如,suspect和doubt都表示“怀疑”,但I suspect that he is a thief 表示我倾向于认为他是个贼,而I doubt that he is a thief则表示我倾向于认为他不是个贼。再比如,nation,country和state都可以表示“国家”,但nation强调的是国民,country强调的是地理意义上的国家,而state则强调政治、政府、政权意义上的国家。只有这样区分,完形时才能选对,写作用词才能准确。当然收集了一些同义词、近义词在写作时换着用也可以做到用词多样,比如“认为”不要老用think,可以在适当的地方换为hold,claim,argue,believe等等。

  这样说下来,有的同学感到绝望了:我哪还有时间去做这么多工作啊?五千多个单词都这么记,我得记到猴年马月啊?其实不是所有的单词都需要这样去记,只是一些高频词或用法比较重要、比较难的词需要,而且我相信大部分同学大部分单词已经记好了,只不过需要做一下查漏补缺、融会贯通和复习巩固的工作。再说了,就算时间少又怎么样?你没有时间做这样的工作,有时间干什么呢?有时间大量地做题然后看着一次不如一次的分数而捶胸顿足?有时间去买答案、找枪手、押考题?别自欺欺人、铤而走险了。

  当然这并不意味着大家在前进的道路上不需要帮助。如虎添翼又有什么不好的呢?其实培训班的作用不在于提供考试的捷径,而在于指出大家前行道路上可能遇到的陷阱,让你提高警惕,设法避开,或者少走弯路。以我为例,我是讲写作的,我深知一些同学有足够高的水平,但就是因为不了解作文评分原则、阅卷重点而失了分;还有些同学缺乏考试常识和考前训练而痛失过级良机。虽然这样的同学不占多数,但也令人惋惜。还好,现在还有时间,还来得及做准备。

  不过,老师的作用可能只是为大家保驾护航,领大家避开暗礁,给大家照亮航程,真正行船的动力还在大家自己。希望大家在有限的时间内,加足马力,全速行驶,满怀信心,成功抵达彼岸!

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