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北京建筑工程学院2010年专业课考试科目稍有变化

http://kaoyan.eol.cn  中国教育在线考研频道    2009-09-16    


北京建筑工程学院研究生处副处长 李海燕老师

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主持人:请介绍一下贵校的基本情况。

北京建筑工程学院是一所北京市属的普通高等学校,隶属北京市教委,到目前已经有70多年的办学历史,前身是创办于1936年的北平市立高级工业职业学校土木工程科, 经过70多年的发展,目前已经成为以土木工程类为特色的高等院校,我们学校在1985年经国务院学位办批准成为第一批硕士学位授权单位,1999年学校通过了教育部本科教学工作合格评价,2002年学校被北京市确定为首都城市规划、建设、管理人才的培养基地,2006年5月,我们通过了教育部本科教学工作水平评估,办学特色和教学质量都得到了专家的充分肯定。

主持人:贵校的学位授权点及相关情况。

目前我们学校共有9个学院2个部,7个学院招收硕士研究生。其中建筑与城市规划学院、土木与交通工程学院、环境与能源工程学院、电气与信息工程学院、测绘与城市空间信息学院、经济与管理工程学院有硕士学位授权点,机电与汽车工程学院依托环境与能源工程学院的供热、供燃气、通风及空调工程硕士点招生。我们学校目前共有17个硕士学位授权点,有3个学科是一级学科,在它下面涵盖了一些二级学科硕士学位授权点,首先建筑与城市规划学院就有一级建筑学的硕士学位授予权,下面涵盖了建筑历史与理论等四个二级学科点,其中建筑设计及其理论学科通过了全国高等学校建筑学专业评估。此外还有一个文科硕士学位授权点--设计艺术学,这个学科我们是在2005年取得的硕士学位授予权。土木工程这个一级学科点覆盖了下面的6个二级学科点。刚刚我们谈到的土木工程一级学科点下面覆盖的6个二级学科硕士点,其中包括环境与能源工程学院的两个学科点--供热、供燃气、通风及空调工程和市政工程。在我们经济与管理学院也有一个一级学科授权点,除此之外还有技术经济及管理一个二级学科授权点。测绘和城市空间信息学院有一个地图制图学与地理信息工程二级学科硕士授权点。

下面我来介绍一下我们学校的导师情况,目前我们学校共有教职员工686人,其中专任教师468人,77位是教授,副教授246人,研究生导师共有235位,其中包括85位合作导师,他们来自有影响的专业企业和科研院所,我校也和这些单位建立了良好的长期合作关系,也能为研究生提供较好的企业实践机会。

主持人:学校特色专业、学科情况。

我校起源于建筑与土木工程科,专业设置多是由建筑与土木工程发展起来的,因此建筑与土木工程及其相关学科的研究与实践是我校最突出的特色。第二个特色是我校为首都建设服务的办学定位和办学目标。经过70多年的建设和发展,我校已形成了具有23个本科专业和17个硕士学位授权点的办学规模,其中建筑学是国家级特色专业,具有9个北京市重点学科和重点建设学科,建筑学、土木工程、管理科学与工程等三个一级学科硕士学位授权点。

我校建筑与城市规划学院的建筑学是我们十几个硕士点中发展历史最悠久且最具有影响力的学科,于全国第一批获得了硕士学位授权,经过多年的积累和发展,目前在中国传统建筑和研究、古建筑保护、医院建设和研究以及新农村建设、建筑节能方面,积累了丰富的研究成果,大量研究及应用型科研课题的支撑使得人才培养更加具有特色。

土木工程其下涵盖结构工程、防灾减灾及防护工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程及供热、供燃气、通风及空调工程等二级学科,目前已形成了覆盖面广阔、社会服务力量强的学科优势。学校重视学科建设以及学校的长远发展,近几年从国内外引进了一批颇有影响力的学科带头人及具有博士学位的教师,具有梯队合理且生命力强的师资队伍。

环境与能源工程学院的市政工程及供热、供燃气、通风及空调工程、环境工程几个专业也很有特色,如城市节水节能技术、城市雨洪控制与利用等研究方向在国内外都具有相当的影响力。目前承担有较多颇有分量的国家级和省部级科研课题,包括国家自然科学基金、国家863计划以及“十一五”科技支撑研究项目等等。

我校的经济与管理工程学院具有非常好的发展前景,不仅多数学科带头人是知名教授,目前还承担了多项国际合作的项目,比如与联合国教科文组织的联合项目。多年来在工程管理领域树立了特色,此外,目前还作为主体力量参与了国家节能政策的研究和制定工作。

测绘与城市空间信息学院的学科,虽然名称较老,但是是一个新兴的学科,关键技术问题已经走向了信息化,发挥了测绘、GIS、遥感、规划以及交通等等多个学科相互交叉的优势,形成了非常鲜明的学科特色。目前最有特色的科研是数字化工程,比如北京故宫三维激光扫描的工作,在国际上也是非常有影响的。我们的测绘学科拥有很多国际国内先进的一流设备,并且投入了大量相关的研究以及技术人员,也取得了一批阶段性的研究成果。

电气与信息工程学院的控制理论与控制工程学科,除了发挥本专业学科的特色之外,很大的一个特色是尝试和其他学院进行合作研究以及合作培养研究生的联合发展模式,所以在和学校其他学科进行深入合作的基础之上,形成了有特色的交叉学科亮点。

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