教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。[返回专题首页][返回考研频道首页]
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教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。[返回专题首页][返回考研频道首页]
中国教育在线考研频道教育学门类，包含教育学、心理学、体育学3个一级学科，17个二级学科，其中教育学10个、心理学3个、体育学4个。详细>>
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本部分排名依据武汉大学中国科学评价研究中心《中国研究生教育评价报告2009～2010》编制。
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万学海文注解：如下图所示，初步统计，2007-2009年，高等教育学专业全国前15所知名院校报名总人数约1750人，最终录取人数约456人，报考录取比例约为26.06%。可以看出，教育学专业的竞争比较一般。报考录取比例没有低于10%的院校。
在以下前15所知名院校中，高等教育学专业历年录取率比最高的院校是四川师范大学，每年的报考人数都比较低，不超过20人，相对来说竞争比较小，从三年的录取情况来看，四川师范大学的录取比例有下降的趋势；录取率最低的院校是北京师范大学，由于地区优势以及其他综合情况，其报考人数在以下15所院校中最多，竞争相对比较激烈。
![京网文[2017]10376-1180号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}