设置方案

　　一、为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，加快基础教育师资和管理队伍的建设，提高基础教育教师和管理人员的素质，促进我国基础教育教学及其管理水平的提高，特设置教育硕士专业学位。

　　二、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。

　　该学位获得者应具有良好的职业道德，要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法;具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力;能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

　　教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。

　　三、教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业，具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员。

　　四、教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求，又应针对不同学科人员的特点，加强分类指导，重在加强基础理论和专业知识的学习，提高解决实际问题的能力。

　　教育硕士专业学位论文选题要密切联系实际，结合本职工作，对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析、研究和提出解决办法。对论文的评价着重于考察学生综合运用所学理论和知识解决学科教学或教育管理实际问题的能力。

　　五、根据国家经济、科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，逐步使教育硕士专业学位成为基础教育的专任教师和管理人员担任较高职务的资格条件之一。

　　六、教育硕士专业学位，由具备条件的高等师范院校授予。

　　此项工作授权学位办公室依据《专业学位设置审批暂行办法》组织实施。

　　报考条件

　　全日制攻读

　　除教育管理领域：

　　(一)中华人民共和国公民

　　(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

　　(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

　　(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

　　(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

　　(六)考生的学历必须符合下列条件之一：

　　1.国家承认学历的应届本科毕业生;

　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

　　4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

　　5.已获硕士、博士学位的人员。

　　自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

　　限教育管理领域：

　　基本条件一：

　　(一)中华人民共和国公民

　　(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

　　(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

　　(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

　　(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

　　基本条件二：

　　大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

　　非全日制攻读

　　2008年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

　　符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。