第一：思想管理

　　中西融汇，古今贯通，文理渗透；

　　人文日新，创新其魂，技艺其从；

　　知行合一，理论实践，相得益彰；

　　诚实有信，渊博知识，独立思考；

　　仰望星空，脚踏实地，尽心竭力；

　　第二：时间管理

　　（1）目标清晰，长期短期；树立合理清晰的目标，长期规划和短期计划互为补充。

　　（2）专注投入，规划合理；做事专注投入，不为外物所扰。时间和任务匹配合理，规划有致。

　　（3）罗列清单，注重分析；罗列想做的事情清单，哪怕是最细小的一闪而过的念头都可能会改变自己的运行方向，注重分析，合理筛选，适当保留。

　　（4）轻重缓急，先后有序；按照事情紧急和重要程度分四象限规划，做到轻重有序，缓急有度，重点关注重要和紧急事件。

　　（5）设置期限，配置奖励；不经意的小小奖励，可能就是以后长期坚持下去的动力。

　　（6）工时记录，反思进取；将时间分配和使用情形记录下来，对比差异，不断改进。

　　（7）杜绝拖延，雷厉风行；重要和紧急的事情，想到立即做，事情一旦开始着手做，惯性会让它变得没有想象中难。

　　（8）会议讨论，守时高效；开会要有目的，有议程，有时间规划。

　　（9）时分长短，质有优劣；连续长时间可以做些创造性重难点工作，碎片短时间可以做些积累性梳理性工作。

　　（10）准时守信，简化工作；重要事情做久点，紧急事情做快点，拿手事情提前做，少犯错误，团队合作。

　　（11）学会选择，学会拒绝；学习和研究是第一要务，任何事情不能挡在它们前面；

　　（12）平衡人际，劳逸结合；交友不在多，而在于精，摒弃低质量无意义社交。积极向上的心和健康强壮的身体是学习和科研的前提，再忙也得抽出时间锻炼和修养。

　　第三：知识管理

　　（1）整合信息，生活简易；整合衣食住行相关的各种网站链接以及学校周边各类生活相关站点。

　　（2）知识梳理，竞争有利；整理和分享个人拥有的可公开的各种知识资料，让随手可得的信息变成更多更有价值的知识。便捷生活和工作，利于交友和提升能力。

　　（3）资源管理，提升效率；整理人际交往资源，如记住通讯录里每个人的特点和特长。列出事务提醒、待办事宜、个人备忘录等进行个人管理。整理网站、文档、通讯信息。

　　第四：心理管理

　　（1）坚守理想，勿忘初心；不要忘了当初为什么拼尽全力考上清华。

　　（2）仰望星空，脚踏实地；心中怀有理想，脚踏实地做事。

　　（3）知足常乐，量力而行；目标设置合理，保持乐观心态。谋事在人，成事在天。只要竭尽所能，得失方寸之间，且随它去。

　　（4）张弛有度，平衡有方；学而不思则罔，思而不学则殆，学与思要平衡有度。一张一弛，文武之道，如此效率更高。

　　（5）以静制动，淡定从容；凡事都有它存在的理由，不要经常抱怨。正确面对困境，用辩证的眼光看待问题。

　　（6）见贤思齐，不贤自省；榜样是拿来学习的，不是拿来嫉妒的，败者是用来自省的，不是用来嘲笑的。

　　（7）得失自忖，守心如一；所得所失自己清楚就好，那是追逐梦想路上的奖励和磨砺，不用与别人攀比。若只见别人所得，未见所失，徒劳心力。若只见别人所失，未见所得，有何意义？

　　第五：课题管理

　　（1）路在脚下，道在心中；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。研究领域探索和课题确定不也是这样吗？具体的行动很重要，多读多思，兴趣自然浮现。

　　（2）凝神静意，倾听心声；与内心对话才能发现自己所爱，并坚守自己的价值观，不至于被流行的热点牵着鼻子走。

　　（3）实干兴才，空谈无益；敢闯实干才会有出路，清谈空想皆为虚妄。

　　（4）知古通今，厚积薄发；对于所研究的领域，只有知道前人的工作和其发展历程，才能把握当下发展的脉搏以及找到未来发展之路。不妨先浏览已有的文献、会议、网站、期刊等内容，再结合自己的知识结构，就不难有所倾向地选出自己的课题了。

　　（5）得题千法，各有所长；部分导师会让学生自己找感兴趣的领域、确定课题并自行研究，导师至少给予方法指导，学生可以自由驰骋，但难度较大，有时也有孤军奋战的寂寞。部分导师会让学生做导师申请的项目，学生能够得到导师的具体指点，也能和导师一起攻关，但是学生中途接手，短期难得要领。部分导师会表现出对某个方向的兴趣，让学生自由开垦，这类课题一般已经有一定的基础，并且导师也认为有继续深入的价值，学生能够得到导师方向性的指导，自由发挥程度较高，但也有可能孤军奋战，深入研究难度较大。

　　第六：导师管理

　　（1）尊师为首，学问次之；师者，所以传道授业解惑也！人类灵魂的工程师，理应受到所有人的尊重。

　　（2）先得其道，后习其术；对于品行高尚、学问渊博的导师，我们首先应学德行，再长学问。

　　（3）尽信之误，尚不如无；权威是用来打破的，而不是用来崇拜的。有时候我们的课题，导师也不一定有特别深入的了解，所以对于导师的指导，也应该以思辨的眼光来看待。对于导师言听计从，倒还不如没有导师。

　　（4）展露个性，因材成器；好的导师会根据学生的不同个性和能力采取不同的指导方案，也会以学生的未来发展为首要目标，为学生提供所需的各种资源和指导甚至试炼，所以不妨在进组之初就告诉导师自己未来目标并深入探讨发展方向，同时对于导师安排的任务也积极响应，接受导师个性化的培养。

　　（5）师道至善，亦师亦友；和导师讨论的问题也不仅限于学术，生活中的困难和想法导师也都是乐于关注的，平时也可以和导师一起去出游、登山、游泳、跑步，让导师成为自己的良师益友。

　　（6）主动汇报，聆听建议；主动向导师汇报课题阶段性进展，及时聆听导师的指导和建议，能够让我们少走很多弯路。同时导师从研究方法和细化问题的角度能给与很多启发，也能及时提供资源和支持。

　　第七：论文管理

　　（1）未雨绸缪，有备无患；论文研究是研究成果展现的主体，也是和导师交流的重要桥梁，所以要提早有意识地准备和训练。

　　（2）留足余量，及时反馈；主体工作完成之后，论文应该尽快写完，给导师留足够充分的时间修改，能为论文水平提供保障。

　　（3）先立筋骨，后充血肉；建议采用原型方法进行论文写作，模仿结构搭好框架，然后在每个部分的写作时阶段性地征求导师的意见。