一、马克思主义理论学科简介

第一部分学科专业介绍

海南师范大学马克思主义理论一级学科是在马克思主义理论与思想政治教育二级学科的基础上发展起来的。海南师范大学1999年开始马克思主义理论与思想政治教育校级重点学科建设，2002年马克思主义理论与思想政治教育学科被批准为海南省第二轮省重点建设学科，2003年获得硕士学位授予权。2005年马克思主义理论成为一级学科后，2006年获得马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化三个二级学科硕士学位授予权。2011年，马克思主义理论一级学科获得硕士学位授予权。2013年获得马克思主义理论一级学科博士学位授予权。其培养单位为马克思主义学院。

马克思主义理论学科旨在对马克思主义进行总体性、综合性研究，研究马克思主义发展特别是在中国发展的规律，是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科，包括马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、中国近现代史基本问题研究和思想政治教育等6个二级学科。旨在培养德智体全面发展、政治素质高、理论方向正确、具有比较高的马克思主义素养和理论功底、并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当代现实问题的硕士研究生。

马克思主义学院现有教职工47人，其中专任教师41名，博士23名、教授15人、副教授19人。教师队伍中国家有突出贡献中青年专家1人、国务院政府特殊津贴专家5人、省优专家5人，省委省政府直接联系重点专家2人、全国优秀教师和全国高校优秀思想政治理论课教师1人、全国高校思想政治理论课教学能手1人；模范教师、高校教学名师共8人，已初步形成了一支学科布局合理、研究实力较强、教学经验丰富、学历职称层次较高的科研与教学团队。

本学科发展以马克思主义基本理论研究为基础，以当代中国马克思主义研究为重点，以马克思主义整体性研究和生态文明的系统性研究为特色，以服务思想政治理论课教学和海南经济社会发展为宗旨，形成了特色鲜明、亮点突出的4个研究方向：当代中国马克思主义理论与实践研究、思想政治教育基础理论与实践研究、马克思主义基本原理与现时代研究、中国近现代发展道路问题研究。近5年，主持省级及以上课题70项，其中国家社科项目8项、国家部委课题9项。课题经费总额超过500万元。发表CSSCI和中文核心期刊论文100多篇，出版学术著作25部。获省部级科研成果奖18项，其中教育部人文社会科学优秀成果奖2项、海南省政府一等奖4项；有多位教师荣获"全国优秀教师"和"全国高校优秀思想政治理论课教师"称号、海南省高校青年教师教学大赛"教学十佳"奖、粤桂琼滇赣五省（区）高校思想政治理论课青年教师教学基本功联赛一、二、三等奖。近年来，本学科曾多次举办大型国内学术会议，积极开展对外交流，邀请多名著名专家学者前来讲学，产生了较大的学术影响。

海南师范大学马克思主义理论一级学科硕士研究生的培养突出专业的综合性、思想性和实践性，注重对学生进行马克思主义理论及人文社会科学理论素养、研究能力和实践能力的培养。

　　第二部分研究方向介绍

1、马克思主义基本原理与现时代研究

本学科方向突出阐发马克思主义经典著作中的基本原理、基本方法、内在逻辑和科学体系，并运用其理论与方法深入探讨当代资本主义和我国改革发展中的一些重大理论问题；注重系统研究马克思关于现代性的生态批判与建构思想，阐述生态文明与现代化的耦合关系；注重研究马克思对资本、资本逻辑、资本主义的生态批判，揭示马克思关于人的本质的生态建构、生态文明与社会主义的内在关联；强调扎实的基本理论功底在科研创造中的基础作用和对教学内容的丰富与充实作用，回应当代西方的各种社会思潮。

　　2、当代中国马克思主义理论与实践研究

本学科方向以马克思主义理论与中国实践相结合的历史为依据，研究马克思主义中国化的理论渊源、文化意蕴及认识论基础和两大理论成果形成的基本规律与基本经验；注重全面系统研究"三个代表"重要思想、科学发展观对中国特色社会主义理论的发展创新；重点研究海南改革发展的历史经验与战略选择，揭示其对全国体制改革、生态文明建设的示范性意义。

本学科方向建设起步较早，2009年"马克思主义中国化研究学科"被确定为海南省重点学科；2010年"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系"课程团队获省级优秀教学团队；本学科研究特色比较突出，马克思主义中国化的哲学基础研究、生态文明与海南特区经济社会发展的理论与实践等方面取得了比较显著的研究成果。

　3、思想政治教育基础理论与实践研究

本学科方向在基础理论研究方面坚持马克思主义的指导地位，注重梳理马克思主义经典作家的思想政治教育理论，用马克思主义研究的最新成果丰富思想政治教育理论，致力挖掘中国传统文化中的思想政治教育的理论资源，注重研究中国传统德育思想及其发展创新，特别关注受中华传统文化影响较深国家和地区的国民教育经验研究及其理论创新；在实践研究方面注重及时回应热点问题，研究经济市场化、思想多元化、传媒开放化背景下思想政治教育所面临的新问题特别是大学生的理想信仰问题和生态道德问题，以探索新形势下社会主义核心价值体系教育的有效原则、方法和模式，研究生态文明建设、公共文化建设与思想道德建设的互动机制研究，为精神文明建设提供理论资源；在研究方法注意从社会学、政治学、伦理学、教育学和心理学等学科中吸收思想政治教育学科建设的理论资源，将理想教育、思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理教育和爱的教育等视为一个有机整体，开拓研究领域，创新研究方法。

　4、中国近现代发展道路问题研究

本学科方向以近代以来中国历史发展为主线索，注重探索中国发展道路的基本内涵及历史发展。特色在于，着重研究新中国成立前中国共产党领导人民探索国家发展道路、新中国成立后党和国家经济社会发展战略问题，研究两大历史阶段的进程、经验与规律；以近代以来中国社会发展过程中民族独立与强国富民这两大历史任务为主线，突破传统研究范式，把中国人民救国、建国的理论与实践纳入世界现代化的总进程加以考察，彰显"四个选择"的必然性和合理性，彰显中国发展道路的普遍意义及其创新性。

5、国外马克思主义研究

国外马克思主义研究，致力于研究国外马克思主义的理论、思潮及流派的发生、演变及基本思想。既考察它与马克思主义理论的历史联系，又着重分析马克思主义理论在当代世界的变化和演进，以及它对世界社会主义运动的影响。国外马克思主义研究学科致力于培养德、智、体全面发展，具有扎实的马克思主义理论基础和理论功底，掌握马克思主义的基本原理，能够正确运用马克思主义基本理论与基本方法研究国外马克思主义的发生、演进及基本思想，并给予科学的分析。

6、马克思主义发展史

马克思主义发展史力图系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。

　7、党史党建研究

中共党史党建专业是研究中国共产党历史发展与党的建设的学科，主要研究马克思主义党的建设理论和中共党史党建的基本理论、基本规律和基本经验。中共党史党建研究坚持以马克思主义为指导，科学把握党史党建的主题和主线、主流和本质，深化马克思主义中国化、中国近现代社会发展道路研究。

　第三部分培养目标

掌握中国特色社会主义理论，坚持四项基本原则，爱国守法；具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文文献；具有健康的身体和心理素质；具备坚定的政治立场和高尚品德，成为适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论高级人才。

 

附件2 海南师范大学2017年硕士研究生招生专业目录编制表 
（学术学位）

　　参考教材或主要参考书：

（一）思想政治教育学原理与实践

1、《思想政治教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程教材），高等教育出版社，2016（60%）

2、《中国共产党思想政治教育史》（马克思主义理论研究和建设工程教材），高等教育出版社，2016（40%）

（二）马克思主义基本原理与经典著作

1.《马克思主义哲学》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），人民出版社、高等教育出版社2010年版（20%）

2.《马克思主义基本原理概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2015年版（30%）

3.《马克思主义发展史》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2013年版（20%）

4.《马克思主义经典著作选读》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2013年版（30%）

　　（三）毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论

1.《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。（30%）

2.《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。（20%）

3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社（最新版本）（50%）

　（四）马克思主义哲学

《马克思主义哲学》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），人民出版社、高等教育出版社2010年版。

　　（五）政治学原理

王惠岩：《政治学原理》(第二版)，高等教育出版社，2006年。