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第四，重视历年试题的强化训练。
统计表明，每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占50%左右，这些考题或者改变某一数字，或改变一种说法，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。提炼题型的目的，是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高考生解题的速度和准确性。
第五 归纳总结。做完题目，对照答案明确正误，知道标准答案是什么还不是最后的终点。
许多同学容易走入“为了做题而做题”的误区，做完了对过答案，就把题目扔一边，过段时间再看又不会做了，这主要是由于缺乏归纳总结引起的。考研数学的各学科都有许多经典的题型与解法，在做题之后须及时加以归纳总结，下次遇到同类型题目的时候即可轻松破解，大大节约解题的时间，对正确率的提高也大有裨益。
第六 全面研究真题，领会命题规律，进行模拟练习，查漏补缺。
复习到冲刺阶段，要系统研究历年的真题，反复比较，将重复率最高的知识点选出来，强化理解相应的基础概念、定理。同时利用接近真题难度的模拟题，进行综合练习，培养做题的感觉，同时进一步查漏补缺。
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