“虽然也有一些考研生很优秀，但总体来说，他们的劣势还是比较明显的。导师有时候也是既无奈又惋惜。”杨乐说，“一考定音”选拔出来的学生有时候并不能让导师满意，学校适当增加推免生名额也无可厚非。

　　优中选优，无碍公平

　　郭向楠三年前作为推免生，成功进入复旦大学攻读硕士学位。她说，有些人认为学校招生时留给推免生的名额过多，质疑部分推免生是否真的有资格、有能力免考而成为研究生，“其实推免生是优中选优，而且并非不用参加考试，只是不用参加全国硕士研究生统一考试而已，目标学校安排的笔试和面试还是要参加的。”

　　郭向楠原本是华东某名校资源与环境学院的学生，本科在读期间，她学习成绩名列前茅，连续三年获得一等奖学金；她不但在本专业成绩优异，在辅修专业也学有余力，成绩也十分突出；除了学习书本知识，她的学术研究能力也早早凸显，在大一下学期，她便与学长学姐一同参加某个环境课题的研究，撰写论文；她还充分利用好每个假期，经常到全球知名企业实习，增长见识，拓展能力；在大三的时候，她作为上海市“选苗育苗”工程的重点培养对象，到杨浦区绿化管理局挂职锻炼，在此期间，她发挥专业优势，帮助该单位进行调研，她撰写的论文大受赞赏，被该单位作为重要研究资料收录存档。

　　郭向楠告诉记者，她首先被原学校推荐，想要获得推荐资格，学生须成绩优秀，有扎实的专业功底；有特长，可以证明学生生活丰富，积极向上；有获奖经历，如奖学金，参加设计大赛、创意大赛等竞赛获奖；综合素质较强，如研究能力、实践能力等。

　　经原学校推荐后，她参加了复旦大学的笔试和面试，笔试考查专业基础，毋庸赘述。面试的时候，几位面试老师先问了一些专业问题，这些问题是开放性的，学生不但要有扎实的专业知识，还要有自己的创意；随后又问了一些英语问题，因为学生做研究不可避免地要读一些英文原著，英语基本功也很重要；后来的提问还涉及到校干部经历、实习情况、论文情况等。

　　这样看来，推免生至少要经过原学校和目标学校的两关考验，可谓优中选优。那些通过考验的推免生，其实力是毋庸置疑的，他们能成功成为研究生，也是实至名归。