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中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连主持的《2015中国大学评价》课题，于2014年12月结稿。《2015中国大学评价》包括各大学综合实力、学科门类、本科专业、教师水平、教师效率、新生质量、毕业生质量等数十项指标的等级和排名，供考生和考生家长参考。
中华人民共和国高等教育法对大学在社会分工中的职能做了明确的定位：人才培养、科学研究。通常简称为“教学科研”。衡量各地大学的办学状况，其教师平均学术水平和教学科研效率是最重要的指标。
中国各省市区教师水平、效率排名是武书连《2015中国大学评价》最新公开的两项指标。2015年，在这两项指标的竞争中，按省份排列，北京江苏上海浙江居前四名。
通常，如果一个省市区内有比较多的教育部等部委直属高校，该省市区的教师水平和效率会被拉高，难以准确反应地方高校的平均水平和效率。为了真实反映各省地方高校的水平和效率，在《2015中国大学评价》中，分四个表展示各省市区大学的教师水平和效率。分别是：全国各省市区地方高校(不含部委高校)教师平均学术水平排名;全国各省市区地方高校(不含部委高校)教师教学科研效率排名;全国各省市区(含部委高校)教师平均学术水平排名;全国各省市区(含部委高校)教师教学科研效率排名。
一、全国各省市区地方高校(不含部委高校)教师平均学术水平排名，江苏第一
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