新的学期已经到来，一大批新规定也开始正式实施。这些新政的实施，不仅关系到学校师生的学习、生活，还关系到很多人切身利益。政策对于个人的影响从来都是宏观性的，可能会牵扯到你当前的生活，也可能会影响你的未来的选择。这里列举出几条新学期关于高等教育的教育新政，小伙伴们关注起来，看看这些政策将会怎么影响你的生活？

　　新政一：高校整治学术不端办法实施

　　政策：高校整治学术不端办法9月起实施 认定六类学术不端行为

　　９月１日起，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（以下简称办法）将正式在全国各高校施行。此次教育部出台的办法，从教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等多方面进行了制度设计，总体来看具有三大亮点：

　　亮点一：明确高校是学术不端行为预防与处理的主体

　　亮点二：健全教育与预防体系，首提建立学术诚信记录

　　亮点三：认定六类学术不端行为

　　办法将六类行为认定为学术不端，包括剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；篡改他人研究成果；伪造科研数据、资料、文献、注释或捏造事实、编造虚假研究成果；未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名等；买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文等。违反其他根据高校或学术组织、科研管理机构制定的规则，也属学术不端。

　　处理方式上，规定高校应结合行为性质和情节轻重处理责任人，包括通报批评、终止或撤销科研项目、撤销学术奖励或荣誉称号、辞退或解聘等。此外，还专门规定了异议与复核等程序，以确保"勿枉勿纵"。

　　影响：为学术界提供了有力的警示和参考

　　1.警示作用

　　这是教育部首次以部门规章形式对高校预防和处理学术不端作出规定，也侧面体现着我国学术造假频发的严峻形势，规章的发布是对学术不端行为的有力警告。

　　2.参考作用

　　此次出台的新办法对学术不端的预防和查处都做出了相关规定，使高校在实际操作中更有章可循，有据可循。从原本的规范性引导到如今明确规定出禁止事项，高校有了清楚的对比和参照去判断是否符合造假或抄袭，为认定和处理学术不端行为提供了更加明确的依据。