中国教育部和中央政法委、科技部、工业和信息化部等13个部门29日在天津联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0。

　　当天，中国教育部在天津召开新闻发布会，中国教育部高等教育司司长吴岩在会上介绍“六卓越一拔尖”计划2.0有关情况。

　　吴岩介绍称，卓越拔尖计划已实施十年，从2009年实施基础学科拔尖学生培养试验计划以来，教育部先后联合13个中央部门实施了一系列卓越人才教育培养计划，培养了一大批卓越人才，为经济社会发展提供了重要的人力智力支撑。

　　吴岩表示，2019至2021年，教育部将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0。这个计划可以概括为一个总体部署、三项核心任务、一次质量革命。

　　一个总体部署，就是通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，提高高校服务社会经济发展能力。

　　三项核心任务是，面向所有高校、所有专业，全面实施一流专业建设“双万计划”、一流课程建设“双万计划”、建设基础学科拔尖学生培养一流基地，即建金专、建金课、建高地。其中，建金专是指建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点;建金课指建设10000门左右国家级一流课程和10000门左右省级一流课程、建高地是指建设260个左右基础学科拔尖学生培养一流基地。

　　一次质量革命是指通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0，在全国高校掀起一场“质量革命”，形成覆盖高等教育全领域的“质量中国”品牌，全面实现高等教育内涵式发展。

　　吴岩强调，启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0，将原先的单个计划变成系统计划的组合，由“单兵作战”转向“集体发力”，标志着中国高等教育改革发展走向成型成熟，标志着中国高等教育从跟随跟跑转到并跑领跑。