厦门大学
1.管理学院2024年“全国优秀大学生暑期夏令营”报名指南
A.申请条件:
1.具有坚定的社会主义理想信念,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德良好,诚实守信,学风端正,身心健康;
2.毕业院校与学科要求:
(1)硕士生:本科就读高校为国家高水平大学或国内重点大学;若毕业院校不是国家高水平大学或国内重点大学,申请者就读高校本科专业所在学科,具备以下条件之一者亦可申请:国家公布的“一流学科”建设点;国家重点学科;全国第四轮学科评估中其评估结果名列B+及以上。
(2)直博生:本科就读高校为国内重点大学;若毕业院校不是重点大学,申请者就读高校本科专业所在学科,在全国第四轮学科评估中其评估结果名列A-及以上。
3.学习成绩名列前茅,本科前3年(或前5学期)总评成绩排名在该校同年级本专业前20%(含)之内。
4.英语能力优良,至少符合以下任一项:
(1)全国大学英语六级(CET6)成绩:硕士450分及以上、直博生480分及以上;
(2)新托福(TOEFLiBT,不含家庭版)成绩达到90分及以上,证书须在有效期内;
(3)学术类雅思(IELTSAcademic)成绩达到6.5分及以上,证书须在有效期内。
5.有两名熟悉申请人情况的副教授及以上职称的专家推荐。
6.对管理学有浓厚兴趣,有志于管理学的研究工作,并有较强或潜在的研究能力。
注:厦门大学支教生跨专业申请本次夏令营的条件按学校相关政策执行。
B.报名截止时间:
6月24日
C.招生链接:
https://mp.weixin.qq.com/s/jmUJ0tXrnKQHcA20hgHJCQ
2.财务管理与会计研究院2024年"全国优秀大学生暑期夏令营"报名指南
A.申请条件:
1.具有坚定的社会主义理想信念,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德良好,诚实守信,学风端正,身心健康,不存在任何有违学术道德、专业伦理等行为;
2.毕业院校与学科要求:
(1)国家高水平大学或重点大学财务或会计类专业;鼓励有复合背景者申请,非财务、会计类专业学生应具备良好的财务或会计专业基础,并修读过相关课程;
(2)若毕业院校不是国家高水平大学或重点大学,申请者就读高校的工商管理学科,具备以下条件之一者亦可申请:国家公布的“一流学科”建设点;国家重点学科;全国第四轮学科评估中其评估结果名列 B+及以上。
3.学习成绩优秀,本科前3学年(或前5学期)总评成绩排名在该校同年级本专业前30%之内;
4.对财务学或者会计学有浓厚兴趣,有志于相关的研究工作,并有较强或潜在的研究能力;
5.应有两名熟悉申请人情况的副教授及以上职称的教师推荐;
6.英语水平良好,能适应英语授课环境,需满足下列条件之一:
(1)国家英语六级考试成绩(CET6)≥425分;
(2)雅思成绩(IELTS)≥6分
(3)托福成绩(TOEFL)≥90分
(4)其它能够辅助证明适应英语授课环境(如在纯英文地区高校交流或留学6个月以上);
7.虽然未达到上述第2条第(2)款毕业院校要求或者第3条成绩要求,但在其他方面表现优异者,比如有重要科研成果、论文发表在重要期刊、曾获国家级或国际级奖项或者获得某方面杰出贡献等。
B.报名截止时间:
2024/6/15
C.招生链接:
https://ifas.xmu.edu.cn/info/1037/4393.htm
3.管理学院中国能源政策研究院2024年全国优秀大学生暑期夏令营报名指南
A.申请条件:
1.具有坚定的社会主义理想信念,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品德良好,诚实守信,学风端正,身心健康;
2.毕业院校与学科要求:
(1)拟申请硕士推免生:本科就读高校为国家高水平大学或国内重点大学;若毕业院校不是国家高水平大学或国内重点大学,申请者就读高校本科专业所在学科,具备以下条件之一者亦可申请:国家公布的“一流学科”建设点;国家重点学科;全国第四轮学科评估中其评估结果名列B+及以上。
(2)拟申请直博生:本科就读高校为国内重点大学;若毕业院校不是重点大学,申请者就读高校本科专业所在学科,在全国第四轮学科评估中其评估结果名列A-及以上。
3.学习成绩名列前茅,本科前3年(或前5学期)总评成绩排名在该校同年级本专业前20%(含)之内。
4.英语能力优良,至少符合以下任一项:
(1)全国大学英语六级(CET6)成绩要求:硕士450分及以上、直博生480分及以上;
(2)新托福(TOEFL iBT,不含家庭版)成绩达到90分及以上,证书须在有效期内;
(3)学术类雅思(IELTS Academic)成绩达到6.5分及以上,证书须在有效期内。
5.有两名熟悉申请人情况的副教授及以上职称的专家推荐。
6.对管理学有浓厚兴趣,有志于管理学的研究工作,并有较强或潜在的研究能力。
B.报名截止时间:
2024/6/17
C.招生链接:
https://sm.xmu.edu.cn/info/1053/48084.htm
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