本次考试篇章逻辑理解难度也并不大，以首段为例。首二句Could a hug a day keep the doctor away? The answer may be a resounding "yes!"没有出题，奠定全文基调，告诉我们拥抱使人健康。第三句Besides helping you feel close and connected to people you care about, it turns out that hugs can bring a host of health benefits to your body and mind.其中connected从句内逻辑词and就可以直接知道是close的同、近义词。help you …和can bring … to your …的补集由besides来实现。下一句Believe it or not, a warm embrace might even help you avoid getting sick this winter.通过even一词与上文实现递进逻辑，由于上文说拥抱使人健康，既能帮你……又能帮你……，所以此处应该是更大的正面作用。由于getting sick是负面信息，所以选项必然为负面词汇，从而实现负负得正的效果。纵观选项：A. avoid B. forget C. recall D. keep延续了考试一贯的多数"两正两负"选项特征，根据上下文逻辑，直接排除C和D选项。前文都说到能bring a host of health benefits to your body and mind了，那后文递进后只可能是避免生病，而不是忘却病痛，因为忘却依然是生病了，而生病这个概念远远不可能比bring a host of health benefits to your body and mind来得效果好，所以不可能是递进关系。文中的it turns out也是我们在课上反复提及的内容，多次作为考点，多次在文中出现：

　　所以简单来说，考研完形就是对整个篇章的逻辑意义的把握和对基本词汇的意思和用法的掌握的考察。不要狭隘地只把逻辑词题看成逻辑，其实人类的思维本身就是逻辑的集合，只不过很多时候每个人的逻辑不尽相同而已，正如正常人无法理解精神病患者发病时的逻辑一样。如何让自己的正常逻辑更严谨、更理性，更能被他人所理解，就是考研完形的出题意图。毕竟研究生的很多论文发表是会有一定影响力的，如何让他人看懂你的论文，逻辑的思维在表达你的研究发现时是必不可少的！