【转载】中央财经大学MBA项目特色；毕业生就业去向介绍

一、中央财经大学MBA项目特色

答案：

课程体系（含实践教学）

中央财经大学MBA项目为实现使命和培养目标，努力提升学生的专业素质、综合素质和职业化素质，根据自主开发的MBA能力素质模型，提出MBA知识能力框架并设计相应的课程体系，并形成一套科学合理的模块化课程体系，包括预读模块、导学模块、核心模块、方向选修模块、公共选修模块、海外模块、整合实践模块等七大模块。“预读模块”帮助MBA学生进入专业课程学习之前掌握必要的基础知识；“导学模块”强化MBA学生团队合作意识，培养管理分析和管理沟通能力；“核心模块”教授管理学和经济学核心知识和技能，帮助学生胜任管理领域的相关工作；“方向选修模块”通过提供金融管理、会计与财务管理、企业管理、金融与大数据营销、国际工商管理等专业方向的选修课，突出培养MBA学生不同管理领域的专业知识和专业技能，强化专业职业能力；“公共选修模块”完善MBA学生知识结构，提高文化素质，拓宽知识面；“海外模块”拓展MBA学生国际化视野；“整合实践模块”引导MBA学生将所学知识和技能加以整合，并予以综合运用，包括整合实践课程、论坛、实习、行业分析报告等。

双师型导师队伍建设情况

“专兼职相结合”的教师聘任体制是中央财经大学MBA教育师资安排的一大特色。我校MBA项目从校内相关学院遴选优秀教师担任MBA教师和论文导师，并且引入校外优秀师资，构建了一个专兼职结合的三层师资结构。第一层核心层由核心课任课教师组成，这些教师不仅教学效果良好，而且必须具有丰富的实践经验和良好的研究能力，能够结合自己的学科特长，开发系统的课程和企业、行业案例。MBA核心课程或特色课程由核心层教师承担。第二层中坚层在校内各院系的全职教师中遴选，主要承担选修课的教学，这些教师富有管理经验、教学效果良好。核心层和中坚层的教师，除学术研究、教学外，还对MBA学生选课、社会实践、论文开题、答辩等进行全面的、全过程的指导，确保MBA培养质量。第三层是外聘层，即外聘专家，学校还聘请造诣深厚的国内外专家学者、商界精英参与教学和培养。

实践基地建设情况

学院积极与企业建立深层次、全方位的战略合作伙伴关系，不断拓展合作的深度和广度，共同探索人才培养新模式，实现学校与企业双方的优势资源互补和共赢，促进学校和企业的共同发展。近年来，先后与中国国际期货、东兴证券、北京中小企业信用再担保公司、奥北科技园等10余家企业开展实践基地建设合作。

国际交流情况

为保障 MBA 教育项目的多样性与可持续性，学院始终在竭力探寻中国学生对外国际交流的各类渠道和形式，推进多种样式的国际交流与合作项目的发展。自 2015 年起，与美国霍华德大学商学院、南非比勒陀利亚大学戈登商学院合作构建 GTMBA 项目，通过三方学生组队进行企业咨询实践的方式，锤炼学生的国际视野和综合能力。另外，对同学参加海外暑期课程联合培养项目、高端定制化海外课程项目、管理咨询合作课程项目等丰富多样的国际交流活动予以鼓励和引导，让同学们分别前往美国康奈尔大学、英国剑桥大学、巴黎电信管理学院、澳洲国立大学等著名院校展开学习与交流。

二、毕业生就业去向介绍

答案：定向就业的硕士研究生按照定向协议就业，非定向就业的硕士研究生按学校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。

近五年的毕业生去向突出反映了我校的MBA办学特色。在行业分布上，主要流向金融业，包括商业银行、投资银行、证券业、保险、基金、期货以及其他投资服务业。在工作职能分布上，从事财务、投资管理等财经类工作职能占比较高。并且，通过MBA的培养教育，毕业生在工作职位上大部分有所提升，从事中高层管理岗位者比重增大。