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2016考研政治:主观题材料在解题中的作用


  下文为大家分析了材料在主观题解题中的作用。建议在复习主观题时要兼顾对材料的分析,充分发挥材料的作用,为解答出更多更准确的角度做贡献。

2016考研政治:主观题材料在解题中的作用

  说起考研政治的大头50分的主观题,估计同学们已经在纷纷搜罗各种应对的方法。有的在埋头苦干背原理语言,有的在奋笔疾书揣摩审题,这其中当然也有很多的疑惑和不解。

  一、确定主观题的材料在题目中的地位

  相信接触过考研政治真题的童鞋都知道,主观题审题的关键都在设问中。我们往往是从设问入手,找到这道题的答题角度再组织语言。由此可见,材料在主观题的解答过程中并不会起到举足轻重的作用。那么材料到底是什么地位呢?我们认为主观题的材料主要是为设问提供一个具体的背景,而并不提供思维的角度。换句话说,同样一个材料可以有很多的命题角度,材料不起决定性作用。

  二、材料对解题仍有很大帮助帮助

  对于童鞋们来说,政治是一门公共课,我们很难不需要任何具体情境背景,直接针对设问就侃侃而谈。所以,材料至少有一个用处就是给我们背景提醒。

  比如说2015年的35题第一问是“现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持‘让大猫小猫都有路走’?”虽然“大猫小猫”的比方对一些熟知中特理论知识的人并不陌生,但对于有些没有见过这组比喻的童鞋来说,材料就给了我们很有效的启示。

  三、材料还会成为答案的直接来源

  尤其是近几年的设问,我们往往会看到设问中有引号引出的短语,这些短语都来自于材料。比如2014年38题的第一问“在‘世界变平’的时代,为什么每个人要培养‘学习如何学习’的能力?”

  第一个引号“世界变平”我们可以从材料中找到与之相对应的现成的语言:“它揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化——全球化的趋势。它以高科技发展为动力......‘世界变平’意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中,全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享,一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。”

  第二个引号“学习如何学习的能力”材料中也有现成的语言:“最重要的一点是不断强化自己的竞争力,首先要培养‘学习如何学习’的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。”我们可以立即提炼出“学习如何学习的能力”就是竞争力和创新力。

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中国教育在线 2017-02-14