华中师范大学

　　一、选择题（20道，60分）

　　1、组织公民行为

　　2、根据认知失调理论，当一个人不知道怎么办时和什么样的人比较？（相似的人，熟悉的人，）

　　3、自主神经引起的生理变化是？（无意识潜意识前意识非意识）

　　4、与精神分裂主要与什么神经递质有关？五羟色胺??多巴胺?

　　5、加德纳的智力理论主要贡献在于

　　7、列哪种理论不能解释红绿色盲？（三色说，拮抗说）

　　8、下列睡眠和梦错误的是，有提到快速眼动睡眠

　　9、心理学哪个学派主张研究可观察的行为？（行为流派精神分析认知人本）

　　10、主观轮廓是知觉的什么特性？（整体性理解性恒常性?

　　11、过分爱整洁，固执是什么阶段的特征（

　　12、恐怖症的主要临床特征

　　13、厌恶疗法的原理是？（经典条件作用操作条件作用）

　　14、下列什么条件下工作压力最大？（高控制高要求，低控制低要求，高控制低要求）

　　15、认同组织的价值观，并希望获得成员资格是？（组织承诺）

　　16、营业员的工资按照定额提成是那种强化(定比，定时，不定时，不定比)

　　二、名词解释（10个，40分）

　　1、负强化?

　　2、首要特质

　　3、心境

　　4、代表性启发?

　　5、机体评估过程?

　　6、基本归因错误?

　　7、戒断症状?

　　8、人格解体症状

　　9、情绪劳动

　　10、群体极化

　　三、简答题（8个，80分）

　　1、梦的哪些研究或理论能证明梦是有意识的还是无意识的

　　2、描述催眠的心理状态?

　　3、为什么内向者选择安静的环境看书？

　　4、简述心理咨询中价值干预的基本原则

　　5、简述偏见的来源

　　6、强迫型人格障碍的临床特征？

　　7、简述从婴儿期到成人期思维发展的变化

　　8、简述工作压力的来源

　　四、论述题（4个，60分）

　　1、论述系列位置效应，至少用三个理论或相关概念来解释。

　　2、论述习得性无助理论的逻辑与结论，以及对当代（父母，教师）教育的一些做法的后果。

　　3、论述罗杰斯的人格自我理论及对当代教育的启示。

　　4、论述说服的中心路径和外周路径

　　案例题（1道，20分）“狼孩”表现出一些狼的习性，后教育学家心理学对其教育训练，但是知道18岁其死亡时他的智力都只相当于4岁儿童。结合狼孩的材料分析遗传和环境的作用机制。

　　五、实验设计题（1道，20分）

　　请设计研究在心理咨询中当事人脱落的原因