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2016年考研心理学大纲详解（四）：发展与教育心理学
一、发展与教育心理学考查目标
1、理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
2、理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
3、能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
二、发展与教育心理学考点解析
发展心理学
第一部分
| 考查内容 | 可能的考查方式 | 复习程度 | |||
| 发展心理学 概述 | 发展心理学对象与任务 | 选择 | 了解，达到再认水平 | ||
| 发展心理学的研究设计 | 四种设计方法 | 选择、简单、综合 | 比较重要，需理解和熟练记忆 | ||
| 发展心理学的历史 | 选择 | 了解 | |||
| 心理发展的基本理论 | 心理发展的主要理论 | 5种理论 | 选择、简答、综合 | 重要，需要熟练掌握；既有细节，又有大的理论 | |
| 心理发展的基本问题 | 儿童心理发展“关键期” | 选择、简答 | 理解并结合各大理论对基本问题的看法 | ||
| 心理发展的生物学基础与胎儿发育 | 心理发展的生物学基础 | 选择 | 了解 | ||
| 胎儿的发育与先天素质 | 影响胎儿发育的因素 | 选择 | 了解，达到再认水平 | ||
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