一、学部简介
为适应国家高等教育深化改革的需要,完善我校汉语国际教育体系,实现建设世界一流语言大学的战略目标,学校解放思想,创新机制,彰显特色,将校内汉语国际教育的主要资源加以整合,北京语言大学于2013年10月正式组建汉语国际教育学部。
汉语国际教育学部以汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院为基础,新建预科教育学院、华文学院(华文教育研究所)、孔子学院事业部,整合国际汉语教学研究基地,以继承我校汉语国际教育的优良传统,通过资源整合与共享,实现继承传统、创新发展,从而进一步提升我校汉语国际教育的学科建设水平。
汉语国际教育学部从汉语短期速成教育、汉语进修教育到预科生、专科生、本科生、硕士生、博士生教育,人才培养体系完整、齐备,学科层次丰富,教育教学质量得到国内外同行的普遍认可。学部现有各类同期在校生4500人左右,是国内外最大的实体性国际汉语教育教学科研单位。
学部师资力量雄厚,现拥有教学科研和行政人员340余人,其中拥有正高级专业技术人员20余人,高级专业技术职称人员110人,拥有博士学位人员101人。
学部拥有学校自主增设的二级学科博士点——汉语国际教育,自2015年正式开始招生,主要培养面向汉语国际教育的高层次、高水平专业教学和科研人才。
二、夏令营简介
此次夏令营活动将于7月12日-14日在北京语言大学汉语国际教育学部举行,旨在面向全国各高校优秀应届本科毕业生。本次夏令营活动包括项目介绍、名师讲座、师生互动交流、优秀营员评选等。本次活动招生专业为汉语国际教育,拟招收营员50人。
初步安排如下:
7月12日 |
14:00-17:00 营员报到 |
7月13日 |
8:00-12:00 开营仪式 参观校园 14:00-17:00 专业笔试 |
7月14日 |
8:00-10:00 专题讲座 10:00-12:00 师生交流 14:00-16:00 优秀营员评选 闭营仪式 |
三、招生专业简介
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际教育和中华文化对外传播工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
四、申报条件
1. 2020年优秀应届本科毕业生,符合国家免试攻读硕士学位研究生的基本条件,能够获得教育部批准的推荐免试生资格。
2.本科第1-5学期所有课程成绩合格,学业成绩排名在本年级的15%以内。
3.对所申报的夏令营专业有浓厚兴趣,有学习及科研潜力。
4.身心健康,在校期间无违纪行为、未受过处分。
五、申报方式
1. 报名截止时间: 6月23日
2. 报名方式:报名采用电子邮件申请方式 hjyanjiusheng@blcu.edu.cn
3. 申请材料 :
1)“北京语言大学汉语国际教育学部2019年全国优秀大学生暑期夏令营个人信息表”电子版(附件1,均以“**高校-专业-姓名”命名);
2)“北京语言大学汉语国际教育学部2019年全国优秀大学生暑期夏令营申请表”(附件2,营员填写后需由所在学校或所在院系审核盖章);
3) 本科成绩单和专业排名证明(需加盖学院及教务处公章);
4) 英语水平证明(如国家英语四、六级考试成绩、或TOEFL成绩、GRE成绩、IELTS成绩等);
5) 身份证;
6) 学生证;
7) 其他材料(获奖证明、论文、研究成果证明等,如无,此项可以不提交)。
申请人须认真填写以上材料,所填内容要真实准确。将2)~7)项申请材料原件扫描整合为一个PDF格式的文件,文件名为“姓名+北语汉教+2019年全国优秀大学生暑期夏令营申请材料”,连同1)项电子表在截止时间前发至邮箱:hjyanjiusheng@blcu.edu.cn,邮件主题为“姓名+北语汉教+2019年全国优秀大学生暑期夏令营申请材料”。
六、审核录取
学部将组织参营资格评审会,审核申请人的外语水平、在校学业成绩排名、获奖情况及本人陈述等,从中选出优秀申请者进入夏令营。录取名单将于7月1日在北京语言大学研究生院官网招生工作板块公布,不再另行通知。
七、参营费用
凡入选夏令营的外校学生,活动期间的食宿由北京语言大学统一安排,费用全免。为营员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险。往返交通费由营员自行承担。
八、优秀营员评选及优惠政策
夏令营活动期间,学部将组织专家评审组,根据申请材料、在营期间表现等综合情况,选拔出优秀营员,颁发优秀营员证书。获得优秀营员资格的推免生,在2020年推免生接收阶段申请我校硕士研究生,可直接接拟录取(须与“优秀营员”的培养单位、专业相同)为我校2020年推免生。此类学生仍须在全国推免服务系统系统中注册并填报我校志愿,并根据实际进程完成接收、确认复试、待录取通知等相应程序。
咨询电话: 010-82303470 (研究生院招生办公室)
010-82303423 82303432(汉语国际教育学部)
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