南通大学艺术学院2023年硕士研究生招生专业简介

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2022-07-12

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学院简介

南通大学艺术学院可追溯到1912年张謇先生创办的南通纺织染传习所，后历经南通纺织大学、南通学院纺织科、南京工学院南通分院、南通纺织工学院、南通工学院艺术设计系等发展阶段；其另一源头为创办于1958年的南通师范专科学校，后历经扬州师范学院南通分院、南通师范专科学校美术科等时期，1999年与南通教育学院艺体科合并成立南通师范学院美术系；2004年合并组建南通大学美术与设计学院；2009年更名为南通大学艺术学院。艺术学院在百余年的发展积淀中，已经逐渐形成了“大艺术”的文化理念和人才培养模式，无论是在课程教学还是在艺术实践领域，各专业都尽可能地拓展教育发展思路，注重学生的个性发展，树立“大美术”、“大音乐”乃至“大艺术”的综合人才培养模式。

学院现有教职工151人，其中专任教师139人，教授20人，副教授68人，博士45人，硕士生导师38人，具有海外大学学位20人，教育部艺术学理论教指委委员1人，中国美术家协会会员13人，中国书法家协会会员2人，中国音乐家协会会员6人，江苏省优秀青年国画家1人，江苏省紫金文化英才3人，江苏省青年五四奖章获得者1人，江苏省“333”工程人才培养对象3人。

学院近年来大力建设国际交流平台，先后与意大利佛罗伦萨大学、英国格林多大学、台湾玄奘大学、意大利都灵威尔第音乐学院、意大利锡耶那音乐学院、意大利卢索设计学院、美国加州浸会大学、斯洛文尼亚卢布尔雅那大学、克罗地亚里约卡大学等院校开展合作办学，选送优秀青年教师赴国外境外进修，组织本科生研究生赴斯洛文尼亚、意大利等国游学，拓展学生的国际视野，促进更具竞争力的国际化专业人才的培养。

学院现有美术学一级学科硕士学位授予点和艺术硕士学位授予点，包括美术、音乐、艺术设计等专业方向。其中美术学（师范）、视觉传达设计为国家级一流本科专业建设点，美术学（师范）于2021年顺利通过教育部师范专业二级认证；音乐学（师范）为江苏省一流本科专业建设点。具有多年招生培养经验，注重理论与实践相结合，致力培养德才兼备、品学兼优的高层次专业人才。

招生目录

学术型专业目录

专业型专业目录

学科介绍

美术学（130400）

学科概况

美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学，美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。本学科强调对优秀绘画传统的继承，注重多门类的艺术综合修养，注重造型基础训练，以及古今中西一体化的融会与吸收，探索新的绘画技法和新材料的运用，通过扎实基础和广收博采，培养实力派艺术人才。

研究方向

南通大学艺术学院美术学分为五个方向：

1.中国画

2.绘画（油画、版画、水彩）

3.书法

4.美术教育

5.美术历史及理论专业特色具有美术创作、美术研究及美术教育等方向的美术学

专业特色：

（1）具有较强的美术创作和理论研究能力；

（2）具有扎实的理论基础和美术学学术素养；

（3）具备跨媒介、多元化、及时关注国际最新动态、掌握美术教育的基础理论的能力；

（4）具有综合性大学多学科优势，培养一流的创新性美术人才的能力。

音乐（135101）

学科概况

音乐领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具有系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才，为音乐艺术事业的繁荣发展提供优秀的音乐创作者、表演者、教育者和音乐活动组织者。

研究方向

南通大学艺术学院音乐领域艺术硕士分为四个方向：

1.声乐演唱

2.钢琴演奏

3.中国乐器演奏

4.音乐教育

专业特色

涵盖了声乐演唱、钢琴演奏、中国乐器演奏、音乐教育四个方向的音乐专业硕士的培养特色：

（1）秉承中国传统文化的精髓，借鉴国际音乐艺术教育经验，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑；

（2）培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养；

（3）根据培养方案的要求和因材施教的原则，从研究生的实际情况出发，根据不同专业方向制订研究生个人培养计划，培养精、专、尖人才。

美术（135107）

学科概况

美术领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养适应社会经济、文化和艺术事业发展需要的具有较高水平的艺术创作技能、审美能力和较强的艺术理解力、表现力，能够胜任本专业的各种艺术表现形式的高层次、应用型艺术专门人才。

研究方向

南通大学艺术学院美术领域艺术硕士分为四个方向：

1.中国画创作

2.油画创作

3.书法与篆刻创作

4.版画创作

专业特色

涵盖了中国画、油画、书法、版画四个方向的美术专业硕士的培养特色：

（1）强调学生专业素质的培养，建构艺术硕士研究生合理的知识结构和良‍好的素质修养；

（2）培养适应我国社会主义精神文明建设需要的具有良好职业道德、具备系统专业知识与技能的高层次美术创作专业人才；

（3）积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节。

艺术设计（135108）

学科概况

艺术设计领域的艺术硕士专业学位教育，具有基础性、应用性、综合性、先进性的艺术教育特点，强调艺术设计专业的实践性，针对不同设计门类的学生，注重其设计能力的培养，以造就勇于探索的实践能力、具有国际视野和符合社会需求的高级专业人才。

研究方向

南通大学艺术学院艺术设计领域的艺术硕士分为六个方向：

1.视觉传达

2.工艺美术

3.数字媒体艺术

4.环境设计

5.文化创意设计

6.建筑设计

专业特色

涵盖了视觉传达、工艺美术、数字媒体艺术等六个方向的艺术设计专业硕士的培养特色：

（1）实行“双导师”制，由校内与校外导师共同培养，将创作、实践与人才培养有机结合；

（2）组成实践单位和学校相结合的联合培养制度，确保教育始终紧贴社会需求，充分体现专业学位教育所具有的明确的职业指向；

（3）强调学生专业素质的培养，加强专业实践，提供多渠道专业实践平台。

学科教学（音乐）（045111）

学科教学（美术）（045113）

学科概况

艺术教育专业硕士注重培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质中小学音乐/美术教师，具有较强的教育实践能力，能够胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育研究和教学工作。

研究方向

学科教学（音乐）/学科教学（美术）

专业特色

学科教学专业注重培养研究生的教学实践能力，主要培养特色：

（1）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势；

（2）重视理论与实践相结合，能够熟练采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等教学方式；

（3）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的心理念、新内容和新方法。
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