3.阅读下列材料:
材料1
金砖国家领导人第三次会晤2011年4月14日在海南省三亚市举行,胡锦涛主持会议并发表重要讲话。
胡锦涛指出,中国发展是世界发展的一部分,中国发展得越好,对世界作出的贡献越大。一个发展更加持续、社会更加和谐、制度更加完善、对外更加开放的中国,有利于增进13亿中国人民的福祉,也必将对世界和平与发展作出更大贡献。胡锦涛强调,中国将继续高举和平、发展、合作旗帜,坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略。
有迹象显示金砖国家寻求形成一个“政治俱乐部”或“联盟”,从而“把不断增长的经济力量,转换为更大的地缘政治影响力”。五国之间以经济议题为主,恐怕在将来很长一段时间也将是经济挂帅,更多是合作、沟通、协调,在国际上发出声音,占据更多的话语权,但距离形成一股独立的力量,还有太长的路要走。
摘自新华网
材料2
2011年11月3日,二十国集团领导人第六次峰会在法国戛纳举行,胡锦涛在会上发表了题为《合力推动增长合作谋求共赢》的重要讲话。胡锦涛指出,当前,世界经济形势值得我们高度关注,世界经济复苏的不稳定性不确定性突出,风险挑战增多。作为国际经济合作的主要论坛,二十国集团应该继续发扬同舟共济、合作共赢的精神,在这个关键时刻抓住主要矛盾,共同提振市场信心,积极化解风险挑战,努力促进世界经济增长和金融稳定。
摘自新华网
材料3
温家宝总理于2011年11月7日出席在圣彼得堡举行的上海合作组织成员国政府首脑(总理)理事会第十次会议。本次总理会议的主要议题是研究在当前国际和地区形势下,成员国如何落实好今年6月阿斯塔纳峰会共识,继续推进在安全、经济、人文等领域的合作,并规划好本组织下一阶段的发展。
上海合作组织经过10年发展,牢牢把握安全、经济、人文三大主线,在增进成员国政治互信、深化各领域合作方面取得了丰硕成果。上海合作组织随着各领域合作的全面开展,已成为维护地区安全稳定、促进成员国共同发展的有效机制。
摘自中国政府网
请回答:
(1)分析材料中的各种峰会和会晤表明了当今世界经济呈现何种趋势?(5分)
(2)在当前世界经济形势下,中国应如何应对各种挑战?(5分)
4.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料1
中国常驻联合国代表李保东表示,当前,国际形势正在发生深刻、复杂变化。联合国作为最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,自身也面临着诸多严峻挑战,例如,如何有效利用资源、提高联合国工作效率以及应对各种新威胁和新挑战的能力;如何更好地体现发展中国家呼声,尊重和维护发展中国家利益;如何加强对联合国工作的监督和问责等。李保东说,总的来看,联合国改革已取得一系列成果,但距国际社会期待仍有差距。广大发展中国家希望联合国在推动如期实现千年发展目标,解决发展问题方面加大投入。发达国家则更关注联合国在政治和安全领域的改革。安理会改革政府间谈判于2009年初启动,目前谈判仍在进行中,各方分歧仍很严重,迄今尚未有任何一种改革方案得到会员国广泛支持。
摘自新华网(2010年10月26日)
材料2
联合国负责经济发展事务的助理秘书长乔莫•孙达拉姆近日接受新华网记者专访时表示,如今联合国面临的一项重大挑战是,随着一些规模更小但更加紧凑的国家集团在经济和社会事务上做出决定并且影响世界,具有普遍代表性和合法性的联合国却在逐渐被边缘化。20国集团在西方7国集团基础上扩大组成,但西方7国仍在决策进程中占据主导地位。如果联合国要继续代表整个国际社会,就必须尽快解决被边缘化问题。强国不应为了自己的主导地位而进一步边缘化和削弱联合国,而应建立真正的伙伴关系。
在气候变化领域,几乎全世界都批准了《京都议定书》。所以,《京都议定书》的执行10多年来一直是一项挑战。发达经济体中一些温室气体排放大国组成了一个联盟,向中国和印度等发展中国家施加压力,要求他们承担更多减缓气候变化的责任,而中国和印度的人均温室气体排放要小得多。所以,世界需要通过更加平衡的渠道来应对气候变化,即联合国所代表的具有包容性的、多边的渠道。《联合国气候变化框架公约》非常关键,但目前,它的最强有力的支持者都是发展中国家,但发达国家却乐于在联合国之外,通过其他机制各行其是,例如欧洲安全与合作组织和20国集团。
摘自新华网(2010年10月29日)
材料3
潘基文秘书长在2007年建立了一个千年发展目标差距问题工作组,评估有关千年发展目标的第八项——发展合作伙伴关系的进展情况。根据工作组9月16日发布的年度报告,发展中国家得到的援助自2000年以来有大幅提升,但是仍然远未兑现承诺。
摘自联合国网站(2011年9月16日)
请回答:
(1)结合以上材料分析联合国面临的挑战。
(2)结合所学知识和以上材料,分析联合国如何应对挑战。
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。




中国教育在线














