2011年全国硕士研究生入学考试大纲已于9月3日全国同步发行，中国教育在线第一时间邀请各路名师权威解读2011年考研大纲。

跨考教育心理学辅导老师郝晓媛解析2011年心理学考研大纲  查看视频

郝晓媛：各位网友大家好，很高兴能到这里来跟大家解读2010年心理学考研大纲解析的内容。今天大概主要谈论的是三个问题。第一个是心理学考研的主要内容。第二主要是讨论的2011年的大纲有什么变化，第三如何最大化的发挥大纲的作用。

心理学考研的主要内容是什么呢？今年是300分满分，需要时间是180分钟，考试的科目和各科的比例是这样的，普通心理学占100分，发展心理学和教育心理学是70分，实验心理学是60分，统计学和测量学70分，题型有四种，单选、多选、简答题和综合题。

从这几年的考试可以看出一些变化，大纲没有什么太大的变化，主要是增加了一些考点。从题目中我们可以看出，因为很多考生会有这样的反应，说每年的题的难度感觉都在变化，但是大纲没有什么变化，为什么呢？

主要是因为考题的内容有这样的变化，就是说虽然大纲的内容变化不是很大，但是考试内容增加了一些应用性的东西，第一点增加了很多联系实际的题目，比如说很少问这个问题是什么，这个反应了什么，不会这样问，更多的是问，这个现实问题在我们心理学中用什么来解释，一些实际性的东西比较多。另外，实验的部分增加了，这部分同学们要加注意。

要求我们考生对考点有更深层次的理解，以及对考点的应用性的能力增强了很多。

第二部分我们主要来看的是2011年大纲有什么变化？我们可以分不同的学科来看一下，首先来看一下普通心理学。

最大的变化是增加了社会心理学的内容，这部分内容考的比较简单的概念，大家不要特别的担心，增加了社会心理学的内容，是因为心理学研究对象不仅仅是个体心理，还有社会心理，就是群体心理。增加了社会心理学的科目，我觉得是让大家理解，心理学研究对象不仅仅是个体，还有整体，社会上的一些现象。

发展心理学，删除一部分内容，就是婴儿、幼儿、青少年发展的一般特点，增加了一个生态系统理论。这样可以看出，出题人会要求我们在看发展心理学的时候，要注意一点，就说环境对婴儿，对孩子发展的重要影响，不要仅仅看个体的一般的特点，而且要联系实际，联系环境来看孩子的发展。

下面是教育心理学，增加了一个知识的学习，而把迁移理论放在知识学习的目录之下，这个可以看出，更加注重学生对心理理论的应用，就说在知识的学习当中，如何应用迁移理论来提高自己的学习效率，而且帮助教师如何带动学生更好的学习这些知识。

实验心理学增加了很多的东西，首先是实验研究的伦理，实验与理论，反应时的技术，具体化成四个部分。这样的话可以有的放矢的复习这部分内容。

还有心理学实验这部分也增加了很多。我是这样考虑的，之所以增加这部分内容，一方面让我们更加注重实验设计这块的内容，因为在心理学研究生的阶段，更多的是让研究生通过实验设计做一些研究，这是对学生能力的考察，所以在这方面进行了更多的考核。