16．在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是

A．安全需要                   B．归属与爱的需要

C．尊重的需要                 D．自我实现的需要

17．与自制力相对立的意志品质是

A．任性                       B．犹豫

C．独断                       D．执拗

18．在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是

A．经验性智力                 B．成分性智力

C．情境性智力                 D．实践性智力

19．下列四种情形中，智商相关程度最高的是

A．在一起生活的父母和子女     B．分开抚养的同卵双生子

C．在一起生活的异卵双生子     D．在一起生活的兄弟姐妹

20．提出“最近发展区”思想的心理学家是

A．达维多夫                   B．维果茨基

C．列昂节夫                   D．鲁利亚

21．按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是

A．6～12岁                   B．12～18岁

C．18～25岁                  D．25～50岁

22．下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是

A．平衡性表现明显            B．批判性显著增强

C．自我中心再度出现           D．表面性依然突出

23．下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是

A．陌生情境实验              B．错误信念实验

C．动态测验                  D．两难故事法

24．巴特森（C．Batson）提出的游戏理论是

A．觉醒-寻求理论            B．元交际理论

C．认知动力说                D．机能快乐说

25．认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是

A．感觉功能理论              B．加工速度理论

C．抑制理论                  D．工作记忆理论

26．下列心理现象中，不属于学习的是

A．习惯化                   B．敏感化

C．暗适应                   D．自适应

27．在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为

A．智力技能                 B．认知策略

C．言语信息                 D．运动技能

28．布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是

A．一般迁移                B．特殊迁移

C．水平迁移                D．逆向迁移

29．与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调

A．情境性                  B．结构性

C．抽象性                  D．竞争性

30．强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是

A．经验概括说              B．共同要素说

C．关系转移说              D．结构匹配说