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29.19世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调
A．宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重
B．贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习
C．古典学科与现代科学并行不悖
D．社会团体与政府合作管理
30.教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是
A．爱尔维修
B．狄德罗
C．拉夏洛泰
D．卢梭
31.下列表述中，不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是
A．社会机器的平衡论
B．社会人才的锻造炉
C．社会差异的复印机
D．社会意识的均衡阀
32.20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是
A．中央教育审议会
B．临时教育审议会
C．学生管理局
D．教学局
33.20世纪70年代美国教育改革的主题之一是
A．追求优异
B．生计教育
C．提高效率
D．教育公平
34.下列不属于迁移的是
A．吃一堑，长一智
B．近墨者黑
C．因噎废食
D．温故知新
35.心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是
A．同化论
B．生成论
C．联想轮
D．图式理论
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