如上,我们了解了中文写作的考查本质与考查对象,对相关内容又了一个宏观的把握与正确的理解。进一步而言,在此,还有如下两点关键内容,大家须明确掌握及注意:
第一,关于题型设置及分配:
结合往年趋势及客观标准来看,今年的写作部分仍然会分为两大题目进行考查,即:论证有效性分析和论说文。关于字数,论证有效性分析应该仍然保持在"600字左右"这一基本要求。
但需要注意的是论说文,从最早的500字,到后来的600字,再到目前的700字,论说文的字数要求始终处于阶段性上升态势,所以不排除今年有可能会继续走高。当然这一变化的概率不高,但大家也须稍加防范,这就要求我们在日常写作训练中务必注意文章质量与写作速度,两者并重才是成功,确保不会临场惊慌失措,大意失荆州。
第二,关于题型的核心要求:
写作"主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力",表达能力自不必多言,"分析论证能力"必然依旧是我们要强加训练的对象。但是,何谓"分析"?何谓"论证"?显然,这不仅仅是中文层面的一种考查,更是一种基本逻辑能力的测试。
然而与逻辑相比,写作题目的论证所呈现的方式有所不同。比如论证有效性分析,题干材料所给内容就是一个已经包含了论据、结论及论证过程三者在内的论证,只是该论证实属有缺陷的缺省论证,故而需要我们寻找漏洞并加以分析和评论。可见,大家必须牢牢抓住"论证"这一核心要素,快速理清论证结构,之后条分缕析,对论证系统中各种类型与表现形式的逻辑漏洞进行最具针对性地分析与评论,最终实现高效成文。
可见,对于参加管理类综合能力考试的同学来说,逻辑写作不分家,两者在很多方面均处于相联互通模式,对于论据、论点、论证等全方面的掌控是关键性要求,大家必须强加练习,切莫大意。
综之,待最新考试大纲发布之后,李俐老师也将第一时间继续为大家详加解读,由此进一步明确接下来的复习思路及要点。
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

