海天考研的屠皓民老师接受中国教育在线采访

　　主持人：针对英语这门学科，有哪些重点，怎样把控呢？

　　屠皓民：得英语者得考研，得阅读者得英语。在整个英语中最重要的是阅读理解，其次是写作，这两个对所有的同学是至关重要的，将近70分。阅读理解三个部分，第一传统阅读理解，占了40分。第二新题型占了10分，第三翻译10分。而写作是30分，所以总共是90分，而阅读是整个核心部分。这段时间尽量做独立翻译练习。因为它比较孤立，而且浪费时间，这个时候通过仔细阅读复习翻译更好一些。因为仔细阅读在做完题目要进行分析，分析以后还要转化成中文的概念，实际上这也是在练翻译的过程。

　　新题型历来得分比较低，一般能得4到6分，所以能够把控住4到6分就可以了，对它不要有过高的期待，因为有时候期望越高，失望越高，因为这个不是我们努力的方向，你的方向是阅读为主。

　　还有这几年考试对写作的模板要求越来越高，一般根据模板写的文章通常得分比较低。因为我们出题者不希望大家用模板，我们的批改老师对于模板过于熟知，都知道你用的是哪个模板了及一般用模板写的分数通常不会特别高。那有的同学说老师我写作如何提高自己的分数呢？你们会发现考纲上对于写作的要求不是所谓的词汇，而是我们句式的变化。我们很多同学有一个误区，总觉得写作无非把单词堆一块就可以了，中国人历来五千年文化以词为主导的，而老外英语考的是语法为主导的，为他们有那么多的定语从句、状语从句等等，原因是他们觉得句式变化的时候，语言显得特别的美，显得特别深邃。而中国人觉得这篇文章用了很多成语，用了很多的修辞手法，就觉得这个文章特别好，你发现这是两个不同的理念。而我们大部分同学英文写作的时候，都是用中文人的思维模式解决英文的写作。导致你怎么努力都得不了高分。因此我写作如何提高呢？第一，背高分作文，你会发现历年高分作文都不是难作文，都是特别简单，但是句式变化很多的文章，经常背诵它，背诵以后总结这里用了哪些句型，把句型总结出来以后，通过这些句型，再进行仿写。所以你每周背两篇文章，按照两篇文章仿写一篇文章出来，让这种句型变化融到你的文章中去，慢慢形成自己的模板，这个模板老师没有见过，忽然老师觉得这个学生在用这些模板，但是这个模板是他自己创的，让老师觉得你付出了很多的努力，这时你的写作就能得到比较理想的分数。

　　最后还要强调一个是，完形讲的是尽可能的多做，毕竟完形考的是词汇和全文的理解过程，如果你文章理解不了的话会比较痛苦。有的说老师怎么会理解不了呢？因为我们的考研完形总共只有270个单词，而我们的四、六级是450个单词。有人说老师那不是短了更好做吗？我想问问大家，你觉得25个单词和200个单词，抠到20个空，你觉得哪个文章更好做呢？肯定是400多的更好做。为什么呢？你想25个单词抠20个空只剩下“a、the”之类的，这个题根本没有办法做。所以发现考研有时候一个句子竟然主语没了，谓语没了，宾语没了，就剩下一个a和of，你根本没有办法做。所以考研完形填空对大家的要求是很高的，需要有特别强的逻辑理解能力。所以为什么说这个部分理解好象不会更新，有的词汇更新，还有技巧和语法，有了语法之外还有逻辑关系。所以完形填空只能是尽自己的所能，能得多少得多少，尽可能的保证多做就可以了。但是一般情况下，我们国家得分是2.5分，你想想看你能得多少分呢？能得3到4分就非常好了。所以这个部分也不能成为大家复习的重点。

　　因为在最后的一百多天中，大家第一个以阅读为主，第二写作必须背诵和仿写，这样效果才能比较好的。第三，完形在平时附带着应付一下就可以了，如果有更多的提高更好，如果没有提高也不要特别难过。因为它毕竟不会制约到你考试最后的分数。

　　主持人：非常谢谢屠老师为我们介绍了2013年考研大纲的解读，同时祝愿广大的学子金榜题名。谢谢。

　　屠皓民：祝大家都能取得好的成绩。谢谢大家！