新东方万磊老师(左)接受中国教育在线采访

　　由于这门课程牵扯的内容非常庞大，为了便于大家的学习，给大家做一些重点的提要。大家可以对这十五章有侧重有重点的进行复习。哪些是需要重点关注的章节呢？第一、第三、第四、第八、第九和第十章，希望在复习这些章节的时候，要带着理解，要深入的理解和把握去复习。因为这是我们命题重要的来源和区域，我们很有可能关注毛中特的材料分析题也在这几章产生。所以同学们对我刚才说的这几章内容，希望重点的把握。

　　下面谈五部分里的第三个中国，中国近代史纲要。中国近代史纲要是1840年鸦片战争以后，至今170余年的历史。我们的大纲基本上沿袭了2012年大纲的内容，没有任何新变化。所以同学们在这一章里，因为有很多同学在我们辅导的过程中，表现出来恐慌的状态。因为很多同学我们知道，他说我不是学习文科或者历史专业的，对历史平时把握的不好，所以在学习这个内容的时候，总是感觉到非常的恐慌，是不是我不是学这个专业的，这个课程就不好把握呢？我要说的是，完全没有必要紧张。我们这个科目的学习，无论在新东方授课的过程中，还是答疑辅导的过程中，我们经常强调一句话，这门课程的学习有一个六字箴言“轻两观、重中间”。意思是这个课程前半部分和后半部分都不是我们考研命题的重要区域，而只有中国共产党成立以后党领导人民进行的一系列的革命、建设、改革的历史实践，以及取得的辉煌的成就，这才是我们考研政治重要的命题区域和方向。具体来说，也为同学下一阶段的学习，提供一个有针对性的参考。

　　这门课程的学习主要希望同学集中于1924年到1927年，这个阶段第一次国共合作时期，又叫大革命时期。第二个时期是1927年到1937年土地革命时期，又叫国共十年对峙。1937到1945年抗日战争时期。1945年到1949年这里包含了重庆谈判和后面的解放战争时期。还有1949年到1956年，这个过程中我们进行了社会主义改造的时期。所以说这几个重要的时间阶段和时间跨度，是需要同学们着重把握的，需要把握这里的历史事件，尤其这些历史事件发生了原因、背景，以及这些历史事件的意义，和给我们的历史教训。所以虽然叫中国近现代史，但不是单纯的历史课，是以历史为载体的政治课，最后的考点全部落在政治理论点上，而不会落在历史史实的考察上，所以不要纠结于对具体的一个又一个历史史实的记忆，而应该从宏观的角度去分析梳理和把握这些历史事实背后所反映出来的历史逻辑和历史意义，以及给我们的经验教训，这是需要同学在下一阶段着重注意的。

　　第四部分，思想道德修养和法律基础。今年从大纲的表现上来看，除了分值由去年的18分降到16分以外，剩下的内容部分没有太大的变化。这门课程是同学们便于拿分的科目。这门课程大家在学习的时候，对于大家没有在理解上的构成障碍，不像马哲，马哲对于大家的理解有很高的要求，这门课程对大家的理解没有构成障碍，同学们只要按部就班的进行复习，把这个知识点、知识体系进行梳理、把握，构建起来自己的理论体系，同学完全可以很好的获得自己满意的分数。

　　结合2010考研政治大纲改革以后，思想道德修养和法律基础这门课程单独设科以后，我们的这几年的真题里，考察的领域，涵盖了公共秩序，比如道德诚心等等问题。希望同学们在今年的复习里着重注意爱国主义，以及道德和诚信这部分的学习。

　　第五部分，里面有两部分的内容，第一形势与政策，就是我们通常说的时政。第二部分是当代世界经济与政治。我分开做一个阐释。