11.20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视

　　A. 培养学生创新精神和实践能力

　　B. 学生全面掌握基础知识和基本技能

　　C. 发展职业教育

　　D.义务教育均衡发展

　　12. 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，灵异方面是为了适应高中学生发展的

　　A. 顺序性

　　B. 阶段性

　　C. 差异性

　　D.不平衡性

　　13. 关于终身教育，以下说法不正确的是

　　A. 终身教育是学习化社会的基本特征

　　B. 终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质

　　C. 终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期

　　D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育

　　14. 据《礼记oooo王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称

　　A. 成均、泮宫

　　B. 辟雍、庠序

　　C. 辟雍、泮宫

　　D. 辟雍、泽宫

　　15. 下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是

　　A. "唯上智与下愚不移"

　　B. "民可使由之，不可使知之"

　　C. "仕而优则学"

　　D. "自行束络以上，吾未尝无悔焉"

　　16. "人有知学，则有力矣。"这句话强调知识作用的话出自

　　A. 荀况

　　B. 王充

　　C. 王安石

　　D. 颜元

　　17.以下选项中，不属于汉语《师说》中论及"相师"里有的是

　　A. 学无常师

　　B. 三人行必有我师

　　C. 术业有专攻

　　D.青出于蓝胜于蓝

　　18. 中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是

　　A. 福建船政学堂

　　B. 江南制造局操炮学堂

　　C. 北洋大学

　　D. 劳工教育运动

　　19. 20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想，以教育和实业救国为追求，以工读结合为手段的教育运动，转变为追求革命救国道路的运动是

　　A. 平民教育运动

　　B. 勤工俭学运动

　　C. 工读互助运动

　　D. 劳工教育运动

　　20. 下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是

　　A. 洋务学堂

　　B. 教会学校

　　C. 清末学制

　　D.幼童留美