31.日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外经验，其学习与借鉴的主要国家对象是（ ）。

　　A. 英国

　　B. 法国

　　C. 德国

　　D. 美国

　　32.美国进步教育运动因1929年-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为（ ）。

　　A. 从中等教育转向初等教育

　　B. 从重视集体教学转向重视个别教学

　　C. 从教育理论研究转向进步学校实验研究

　　D. 从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能

　　33.20世纪前半期法国"新大学同志会"为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是（ ）。

　　A. 新学校运动

　　B. 统一学校运动

　　C. 公立学校运动

　　D. 大学推广运动

　　34.根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得（ ）。

　　A. 勤奋感

　　B. 自主性

　　C. 自我同一性

　　D. 亲密感

　　35.丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归因于（ ）。

　　A. 自己具有这个能力

　　B. 认真的准备

　　C. 运气好

　　D. 任务要求简单

　　36.某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于（ ）。

　　A. 适度学习

　　B. 过度学习

　　C. 掌握学习

　　D. 意义学习

　　37.某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能商未达到自动化（ ）。

　　A. 操作定向阶段

　　B. 操作模仿阶段

　　C. 操作熟练阶段

　　D. 整合阶段

　　38.学生采用画图表或提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于（ ）。

　　A. 资源管理策略

　　B. 元认知策略

　　C. 精加工策略

　　D. 组织策略

　　39.以下属于教育科学定性研究特性的陈述中，不正确的是（ ）。

　　A. 倾向于采用演绎的思维方式

　　B. 把自然情景作为资料的直接来源

　　C. 更加关注研究过程，而不只关注研究结果

　　D. 资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式

　　40. 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了"家庭教育方式与儿童身心发展相关"的研究假设，这个假设属于（ ）。

　　A. 方向性假设

　　B. 非方向性假设

　　C. 解释性假设

　　D. 预测性假设