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2017年考研心理学大纲详解（五）：实验心理学
第二部分
| 考查内容 | 可能的考查方式 | 复习程度 | ||
| 反应时法 | 反应时概述 | 反应时的含义、种类 | 选择 | 了解，达到再认水平 |
| 反应时的影响因素 | 选择、简答 | 比较重要，需熟练记忆 | ||
| 反应时技术 | 四种反应时技术 | 选择、简答 | 比较重要，能简单复述每种技术的实现方式 | |
| 心理物理学方法 | 阈限的测量 | 三种测量阈限的方法 | 选择 | 理解，达到识记水平 |
| 心理量表法 | 量表的类型、六种量表制作的方法 | 选择、简答 | 理解，需熟练记忆 | |
| 信号检测论 | 信号检测论的基本原理、辨别力指数、接收者操作特性曲线、信号检测论的应用 | 选择、简答 | 理解，需熟练记忆 | |
该部分是实验心理学的大部头，理解起来也比较困难。但实际上本章内容多数属于识记内容，出大题的几率很小。理解核心意思能够应对选择题就可以了，当然选择题考查的难度也不可忽视，尤其是信号检测论这一部分，许多人都表示理解起来比较困难，复习的时候可以结合心理统计的两类错误，以及概率分布的知识进行理解，弄清它的基本原理和重要概念。
反应时部分历来是考察的重点，作为一个经典的因变量需要认真掌握。涉及内容主要包括反应时法的影响因素和三个经典的实验，尤其是几个经典实验最好能达到用自己的语言进行精确复述的水平。心理物理学方法是实验部分的考点。这部分又分为传统心理物理法和信号检测论，两个部分分别对应两种心理测量概念：心理的间接测量和直接测量。考生必须细读，精读，深入理解其实验内涵，例如对费希纳的三种经典的心理测量方法，考生对这三种实验方法必须达到脱口而出的境界，同时要分析和归类，不同的实验方法适合哪种课题的研究，以及三种实验设计方法的异同和优劣。
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