九月即将到来，新的一学期就要开始了。经过一个暑期的强化复习，考研学子们应该收获颇丰了。接下来的一段时间里，应该就是进一步巩固强化复习的阶段了。这一个阶段的复习时间可以持续到10月底。

　　9月到10月这两个阶段的主要任务是结合大纲进一步吃透教材。在这一阶段，参加全国统考的考生应结合教育部考试中心编印的《历史学基础考试大纲》，在教材中划出大纲中的知识点，吃透每一个知识点的基本内容，力争做到对每一个知识点都有一定的认识。参加各学校自主命题的考生，同样建议要参考统考的考试大纲，同时还要根据目标院校的要求，认真仔细地把握教材的考点内容。具体复习方法方面，请同学们注意以下三个主要的方面。

　　第一、在前一轮复习夯实基础的前提下，进行专题的复习。在全面复习过程中我们会发现，作者在写每一章时都会有一定的规律，比如：中国史中每一时期都会按着其兴盛的原因、政治制度、经济制度、文化制度、对外政策、衰落原因等进行介绍。世界史中对各国的政治（宗教）改革，经济制度，军事制度，外交政策和实力变化等介绍得最为详细。这些共同点需要同学们自己去发现去总结。通过总结同学们就会发现规律，发现各个知识点之间的联系与区别，从而构架起系统的知识点网络，为知识点的永久性记忆打下基础。当然，构建独立的知识体系可能会花费较长时间和较多精力，比较便捷的方法是参照一本编排体系比较完备，方法论指导性比较突出的辅导教材，比如文都考研专业课考试研究中心编写的《2015考研专业课历史学基础综合辅导讲义》，构建了一个将各类基础教材融为一体而后化繁为简的知识体系，将每一章建构为“基本历史线索”、“复习指导”、“考点解析”、“真题与练习”、“答案与提示”几个部分，能有效地帮助考生用最少的时间掌握尽可能多的考点信息。

　　第二、开始有意识地注意培养答题方法与技巧。尤其是名词解释、史料分析和论述题的方法与技巧。具体来说，名词解释的关键是第一句概括题眼，让人一目了然。注意表述要准确，不能含糊其词、模棱两可或不知所云；文字要简练，只要把名词、概念解释清楚即可，无需展开叙述，更不要旁征博引，把解释性的话淹没在大段的叙述里。史料分析题的关键是认真阅读，理解史料。要完整准确地把握题意，首先要将史料弄明白。答题时针对所问，归纳概括。理解史料原意后，就要根据题目要求来回答问题。这一步的关键是紧扣问题，语言简练，高度概括。论述题的类型多样，风格各异，但是答题的要求都有一定共通之处。同学们在答题时要针对所要问的内容，摆出史实，分项作答，观点鲜明，条理清楚，文字力求简练准确，防止空洞的议论。要注意运用历史唯物主义的观点和掌握历史事件发展的内在联系，并且对历史事件须有较深刻的理解。正式答题前，应该拟一个简单的提纲。提纲可以按历史事实发生的时间顺序排列，也可以按史实的性质或分类去排列，如政治方面、经济方面、军事方面、文化方面等。提纲要写得简明，以能提醒自己答题为原则，哪怕是几个字都行。

　　第三、平时一定要动笔。我在辅导过程中多次强调，“好记性不如烂笔头”，一定要多动笔写，只有写出来了，才知道自己的真实水平，才知道自己对历史学专业术语表达的掌握程度。我曾经不太客气地说过，光说不练假把式，说起来铁树开花，写下来满地鸡毛。一些同学反映，看着题目容易，提起笔来就是不知道怎么组织语言，甚至提笔忘字，这些问题恐怕都是平时练习少了。到了巩固强化复习的阶段了，同学们一定要多动笔，建议大家把我在强化班给大家提出来的典型例题都抄写（最好是默写）一遍，一方面养成动笔的习惯，另一方面也进一步巩固“历史学专业术语表达”。