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表4 分级排列为★★★★的章节：第四章、第五章和第七章
四、大题预测练习题
（一）简答题
1. 简述课题论证的基本内容。
2. 列举影响教育实验内在效度的主要因素。
3. 简述教育行动研究的基本步骤。
（二）分析论述题
1.某高校通过研究来促进本科生教学。从法学专业的二年级四个班级中，随机抽取一个班做实验班，又随机抽取一个班为对照班。实验前后对两班学生的研究能力做了统一测试。实验开始后，两班使用相同的教材、保持相同的进度，但两班的作业不同，实验班均为研究型的作业，要求学生按时完成；对照班为记忆性作业，或不留作业。一个学年过后，用统一测试的方法测出实验班在研究能力（搜集资料、设计研究、研究报告的写作）等方面明显优于对照班。
（1）该实验采用了何种研究设计。
（2）该实验的研究假设是什么？
（3）实验中的自变量、因变量、无关变量是什么？
（4）该实验设计有哪些优点、缺点？
2.某研究者拟采用问卷调查和访谈调查两种方法对"大学生职业选择顺序"进行调查。
（1）试述两种方法的优缺点。
（2）调查中应如何综合使用这两种方法？
【练习要点】
一、基本知识点的复习巩固；
二、题型结构的识别；
三、对题目要点的把握；
四、考前冲刺训练。
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