主持人：各位网友大家好，这里是中国教育在线直播间。2012年的全国研究生入学考试的英语科目刚刚结束，我们在第一时间邀请到海天教育的丁雪明丁老师，为我们做英语科目的详尽解读，丁老师您好。

海天教育丁雪明解析2012年研究生考试英语试题  查看视频

丁雪明：主持人好，所有中国教育在线的同学们，大家好！

主持人：首先请丁老师为我们从整体上谈一下，今年英语试题的特点好吗？

丁雪明：今年的英语试题已经考完了，三个小时惊心动魄。我记得我在访谈中说过这个问题，今年整体从我们的英语1和英语2的试卷来分析，我们先从英语1说起。英语1我们都清楚，有70分的阅读性考项和30分的作文组成，英语2是75分的阅读性考项，和25分的作文组成。对于英语1今年我们70分的阅读性考项，那么刚才我也看到这个问题了，我觉得是这样，从整体的难度系数上，应该说跟2011年我们70分的阅读性考项基本是持平的，但是有些亮点在里面。我们今年的70分的阅读性考项当中，有些题目它的难度系数应该说比去年的一些题目还要容易。

我大致看了看今年70分的阅读中其中的40分的阅读理解部分，因为我们不能完形填空，就是我们英语知识的运用，包括新题型、翻译，它们也属于阅读性的考项，所以我这么界定100分的试卷中前70分的。

那么针对我们前70分阅读考项中的40分理解，它是由20道题组成的，我今天给大家看了看整个题目，这20道题目当中用15道题是细节性题目，它的推理题，就是直白的推理题有两套，剩下就是我们看到词汇题，还有我们做的态度题和主旨题各一道题，是这么一个20道题。

从他整个出题标准来看，跟我们历年真题出题风格几乎一致，所以我觉得如果参比英语1的话，我本人以为，整体前70分的阅读部分，它的难度系数应该跟去年持平，有些阅读性的考项当中，它的题目要容易一点，这是肯定的。

比如刚才有同学跟我说，今年的完形和今年的新题型，他们自认为，我也是有这种感觉，比2011年和的完形和2011年的新题型要稍微容易一些。谈到英语2，我要跟英语2的同学讲一句，因为我也教英语2。针对英语2来说有一个前提，英语2今年这么看，在翻译的项目中，它的翻译应该是15分，因为我们知道英语2的同学试卷中翻译的考项15分，英语1的同学翻译考项10分。

在今年的英语2的翻译中有很多同学叫苦连天，相对来说在文章文字的上下文把握中，和字里行间语法结构的体现中，觉得并不是很到位。所以我觉得从这个思路上来看，应该说英语2的翻译项应该比去年2011年相应英语2的翻译项应该是有点难度。其他的比如说像完形填空，今年的完形填空对英语2来说，也是比去年英语2的完形填空要稍微有一点难度。所以其他的几篇阅读，包括我们的新题型相对来说比较平稳。

但是今天要谈到一个问题，谈到作文，因为英语1的作文，我个人以为比起我们在2011年来讲，我觉得应该说是可圈可点的。英语2的作文我觉得它的难度就是我们说的小作文，因为英语2的小作文，相对于我们同学们说是写一份投诉信，这个投诉信恰恰是我们很多人注意的，凡是以前参加英语考试，而英语考试当中写作的一个环节需要同学去写信这样的考试，比如雅思考试，还有我们其他的考试，职业规划的考试。那么很多的考生都认为，其实投诉信是所有信件中最难写的。

小汤我不知道你有没有写信的经历，如果写过信也会有这种感觉。所以我觉得这些东西都是属于今天考题我本人以为的一个思考，总结就是我认为其实英语1本身，从70分的阅读性考项来说，跟去年基本持平。对于英语2来说，可能在阅读性的考项中我觉得稳中有一定的难度系数的提升。当然我还是要说，对于英语2的同学们来说，我们的小作文投诉信也难为大家了，所以这点是我的看法。

主持人：丁老师，刚刚您也说到了作文，现在很多网友在网上热传，说您已经是第五年押中作文的题目。作为我本人现在很好奇，您在作文预测方面，您的思路是怎么样的，能给我们讲一下吗？

丁雪明：其实我特别高兴，我现在也特别激动，因为刚刚好多同学给我打电话说这个问题。我觉得对于在座的所有同学们讲，如果谈到写作环节，我记得我在暑假课上，因为我跟同学们交流的项目相对来说比较多一些，但是凡是上过丁老师写作课的同学，您可能还记得当时我说的最频繁的一句话，就是事事肚明皆学问，人情练达及文章。那么我觉得我比较关心，因为我跟我的学生关系都非常好，他们有时候平时在业余生活中也经常告诉我，我的QQ里面很多都是我的学生，包括考研的学生，还有我自己现在带的研究生，包括我现在带的学生。

说这些话也是告诉大家，在交流的过程当中，他们多半能向我说一些心里话。我想小汤我们成为朋友以后，你也可能会有很多话告诉我，也许你说的很多东西对我很有启发，我希望我在2013年把题再押上，这是我一个想法。

针对今年的考题我先谈谈我的看法，我们还是先说英语1。英语1的小作文让我们同学以一个电子邮件的形式，要到我们学校过一段学习生活的这些留学生们给他一个建议，建议他们如何能够在我们国家，在我们的学校校园中，更好地利用我们的资源，从而使我们这些朋友们，留学生们，能够更好地体会到我们中国的一些文化，和得到一些真正的借鉴，在中国。

所以这是一封什么信？是一封建议信，这个建议信从整个题材来看，应该说非常简单。以前在一些中考，甚至于高考，还包括四级、六级的模拟性的作文考题中，我们都见过类似的建议信，所以建议信一点不难，尤其对我们2012年所有考研的天使，他们经过一年半的洗礼，所以应该不在话下。

这就是说英语1的同学，这个小作文不能成为我们的一个难度。当然我这个题目跟同学讲差不多，但是即便我没有给你讲这个题目，这事如果同学们去想一想我们的生活本源的话，我们的大学生活的话，你也可以找到很多能够推荐给我们的同学，推荐给留学生，我们的外国朋友们的一些我们想说的话。所以这篇文章不难。

第二篇文章我们同学都看到了，这个就是在一个什么样的生活情景下，我们看到一个瓶子倒了，这瓶子里面是液体，有同学问我丁老师，我写的是牛奶，我写的油，但是甭管写什么都是液体，那么瓶子倒了以后两位年轻人，他们对状态是有不同的感受的。有一个人认为这回全完了，天塌下来了，2012年终于到了。

但是这也是一个悲剧的事情，我们的确不希望这样的事情总会发生。

那么另外一个年轻人就是右边的年轻人，他很乐观，他的乐观程度是什么呢？用什么表述呢？是他这里一句话，还没有全都流光，也就是我的瓶子虽然打了，但是我还留下了很多东西。

其实这个是一种什么样的思维理念？很多同学跟我讲，丁老师，我的主题是“面对人生要积极”，这些这就让我想起以前我看过一个作家曾经说过一句话，他说“当我们真正对生活微笑的时候，生活才能向我们一展欢颜。”这个带给我们的一种思考，就是当面对同样一件悲剧的事件的时候，我们应该有两种不同的心境。

我举个例子，一个油瓶也好，奶瓶也好，洒了以后会遗憾。这算什么，如果你真的去想一想它的后果，最不好的情况，就是我再去买一桶油，我再去买一瓶牛奶而已是不是。但是就是在这么一个小小的悲催事件出现的时候，我们很多的人就像我们第一个年轻人一样，他选择的是一种特别特别不好的心境，而这个时候我们也都知道，今天听访谈的很多都是学医的孩子，我们说如果一个人的内心他的情绪是这样的一种情绪的话，那么对他自己产生的毒素，我想对他来说足够产生很大的悲催。

所以我觉得一定要爱生活，面对生活一定要积极。所以今年我们如果所有英语1的孩子，你们在写大作文的时候一个态度就是何为乐观，我们如何用心境去面对生活的时候，当我们真正出现了一些人生的小遗憾的时候，我们应该选择什么呢？不要摇摆，相反我们选择更加淡定，我们珍惜眼前的东西，我们在遇到这种失误的时候，缺憾的时候，我们应该想到，我们真真正正还是需要生活下去。这样一个理念树立给我们同学的话，我们的作文是不可能剑走偏锋的。

所以我觉得今年的大作文如我们以前所说的，它一定考虑的是我们青年人他的心理历程的成长，一个素质教育真正最生活化的展现。所以可能我也比较担心，我们同学们你们在写作文的时候，因为给同学们判作文的时候会看到。是不是你们作文在第一自然段描写的时候，能够描写得老师会满意。因为基本上在说明段落中和如何调整心境，让你学乐观的年轻人的方法与措施的时候，我坚信我们的同学们都是有话铺陈的。

所以说描写是不是描写得很到位，这个就要拭目以待了。

这是英语1的作文。英语2的作文，我们在看到今天的小作文中，投诉信。其实说实话，咱们几乎没有真正书面投诉的经历，尤其对2012年考研的天使们，所以教育部专家非常聪明，因为他知道，一个20岁出头的天使，或者换句话说考研的学生，在面对真真正正生活中的一些细节的时候，那么我们该怎么样去把我们的一些真正需要去呼唤出来的东西，或者我们呼吁出来的东西，大声说出来的东西，去用文字展现出来，所以说今年的投诉信，可能会成为英语2的同学们一个不小的障碍，如果你们备考不得体的话。

但是我为什么很高兴，刚才潘老师说第五年，因为在我给他们的书里面的附录1，我的5个小作文的模板，第一个就是投诉信。所以我觉得如果按照模板去走的话，应该可以。

这里点明一点，我们真正崇尚模板作文，以前要写老师，他们是跟网友，或者跟我们的学生讲，不要模板作文，不要这个，不要那个，我觉得不要去相信，因为毕竟在整个考试的过程中，我们是有一个提纲，指导语作为一个真真正正的限制。所有我们规定情景的东西。

那么谈到今年英语2的大作文，真的是中规中矩。因为的确也是，教育部并没有明确告诉我们一定要考图表作文，但是今天我们考的就是图表与表格作文，而我们考的表格就是一个promotion，这个promotion当中把人分成三类，就是按年龄层不一样的，当然我已经很遗憾进入到第二个年龄层，41到50岁的年龄了，像我们小汤很年轻。

那么说这个给大家听就是我们要从整个不同的三个年龄段中看看，这些人们对自己的工作他的满意程度的状态。结合这个话题我也告诉大家，不知道同学们是不是都注意到一个非常重要的百分数，就是一个人当他的年龄在41岁到50岁期间，我们看到图表中，他对工作的满意度是0，这是很吓人的，等于都不满意了吗？所以我觉得如果写亮点的话，这不失为一个好亮点。

我们可以从一个积极的角度，就像刚刚英语1的大作文右边，乐观看待瓶子里的油洒的整个液体的孩子来思考。你可以发现，其实41到50岁的这些人应该属于中年人，这些中年人应该说属于社会的中坚力量。那么对于同学们来说可能会发现，如果一个这样的中年人在社会上的时候，他应该在我们看来，他的经验是最富足的，他的精力也相对达到一个顶峰。那么在自己的才华方面这个时候相对来说是到了炉火纯青的状态了。比起我们说的50岁以后的人，和40岁以下的人来说。

所以这个年龄段的人他们可能更多地寻求一个提升，或者寻求更好的人生起点，一个新的起点起飞。这是无可厚非的。我觉得我们作为英语2的考生，还要考虑英语2的考生他们一般考什么专业的研究生，比如我们考专业硕士，可能我们考MBA，MPA，或者MPACC，包括审计学硕士，我们都要考英语2，而这些人他们是以专业硕士，用专业修饰这个硕士的，而不是学术硕士，所以他们更多的可能偏重的都是一种社会的问题。

所以我觉得针对这个社会现象来说，应该在我们同学的描述过程中可以细细地把握。因此这个也是我很高兴的地方，因为这样的地方，在我们的书里面和讲义里面都给同学们讲到了。所以看看同学们最后考的成绩，也看看卷子再说。

主持人：感谢丁老师为我们作文做的思路的解读，而且传授了我们很多对人生，对生活的道理，也是因为有了这样生活的道理，有了这样的认知，才能更好地押题也好，做题也好，才能对生活有一个正确的决断。

丁雪明：对，因为生活本身它就是我们考研的保障，所以我觉得所有考生，不管你是今年考，还是2013年考，我们都应该知道生活真的是什么都有，一定要爱生活。