Top6：重眼睛，轻耳朵

　　传统的英语教学过于依赖眼睛，记单词，记语法，背句式，背短文。但是，耳朵训练不足，结果费力不讨好。眼睛对应的大脑储存区是闪存，来得快去得也快。另外，大脑只能通过声音思维，记住一些文字符号意义有限。语言的习得必须经过耳朵的劳动“听”和“说”。

　　Top7：过早揭露谜底

　　很多高中及以上学生，你教他一句话，他非问你：“什么意思？”期待你用汉语告知他谜底。这说明此人好奇心和想象力弱，不肯猜。这样形成语言思维就慢。而小孩相对喜欢声音语言，反复玩一会他们就能够感觉到声音与事物之间的关系，很快在大脑中形成语言思维。

　　Top8：不求甚解

　　对国人，学英语无法超越美国高中生；不仅用英语能够表达生活认知，也拥有英语世界文化。即使是英语本科毕业，甚至拿下专八，也做不到。为什么？“中国人总是喜欢把油画看成中国画；把英语语境下的细腻逻辑世界理解成朦胧写意的汉语世界”--《留学嘉玉观》李嘉玉。

　　Top9：心灵鸡汤

　　各种“关键”，"实用"，"经典"的单词、语法等，如同“Fortune Cookie”里面的幸运禅语一样在满足着急功近利者学习”英语“的心灵；可结果，谁还记得自己上周看过的这些鸡汤。要想掌握英语，不能死记破碎的只言片语，必须进行有序的习得训练。

　　Top10：原版书读得少

　　长期读原版小说，传记，历史，报纸期刊，网站新闻评论，才能掌握英语思维及批判性思维。美国从小学至高中的语文就是针对相应年龄的各种获奖童话，诗歌，历史故事，传记及其小说。尤其小说最为流行。没有这些阅读，敢说会英语的你太任性啦。看看其他那九大错误你中几枪？！